Lernkarteikarte Goethes „Römische Elegien“ De eA REL 2019-2021

Allgemeines:

 24 zu Zyklus gefügte Gedichte, nach Italienreise in Weimar entstanden (1788-1790)

 Trugen zunächst den Titel „Erotica Romana“ und wurden von Herder wegen ihrer erotischen
Inhalte stark kritisiert
 20 wurden in der von Schiller herausgegebenen Zeitschrift „Die Horen“ im Jahr 1795
veröffentlicht (die vier allzu freizügigsten Texte wurden zunächst zurückgehalten)

Einheitliche Struktur aller Elegien:

 Hexameter und Pentameter (= Reihe von Distichen)

 Satzbau: viele Enjambements und somit ein Hakenstil
 Reimschema: unregelmäßig (Kadenzen aber oft in regelmäßigem Wechsel klingend und
stumpf)
 Metrum: sechshebiger Daktylus, der um die letzte Silbe verkürzt ist

I.Elegie:

 Selbstreflexion des lyrischen Ich, das als bedächtiger Tourist Rom gegenübersteht; Anrede
von Rom, seinen Steinen, Palästen
 Dem lyrischen Ich fehlt noch der Zugang zu Rom (Steine schweigen noch) —> erst Liebe
erschließt ihm Rom
 Ungeduldige Erwartung einer Liebeserfahrung: gedankliche Vorwegnahme der
Liebesbeziehung —> „Amors Tempel“ wird alle übrigen Gebäude Roms ersetzen.
 Palindrom (Amor — Roma): Zusammengehörigkeit von Ewiger Stadt und Sinnlichkeit

V. Elegie:

 Gedicht über erfüllte Liebe, aber auch über gelingende Antike-Rezeption.

 ein eindringliches neues Lebensgefühl in Rom.
 Sehen, Fühlen, Dichten, Denken und Lieben werden zusammengeführt.
 Palindrom: Amor (= römischer Liebesgott und Gott der Erotik)
 Rolle der Geliebten: nicht nur Objekt, sondern auch Gegenüber für gedanklicher Austausch
und Inspiration für die Dichtung

VII. Elegie:

 Kontrast von Rom (der „Süden“ von Licht und Glanz erfüllt) und Heimat (grauer und
gestaltloser Norden)
 Bezüge zu Mythologie—> Vergöttlichung des lyrischen Ich bzw. Selbstverherrlichung als
Dichter
 Wunsch des lyrischen Ich, bis zu seinem Tod in Rom zu bleiben
 Rom hilft dem lyrischen Ich bei seiner dichterischen Kreativität und ist ein Ort der
gesteigerten Lebensqualität

Hilfreicher Link:
https://www.youtube.com/watch?v=6uRI-rLFXb0