RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU SUBJEK PENDIDIKAN KESIHATAN Tandakan (√) pada ruangan berkenaan.

02.01.19 / Rabu STRATEGI PdPc
TARIKH & HARI MASA Choose an item. Pembelajaran Masteri
TINGKATAN KEHADIRAN Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Projek
UNIT 1 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL(PEERS) Pendekatan Teaching Games for
TEMA Understanding (TGfU)
5.0 PERHUBUNGAN
TAJUK Batas Perhubungan dan Kebaikan Mengamalkan Batas Perhubungan Yang Sihat Pendekatan Bersepadu
Aplikasi Teori Kecerdasan
STANDARD 5.1 Kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan harian(Kepentingan menghargai: Nilai dalam perhubungan Batas perhubungan)
Pelbagai(TKP)
KANDUNGAN Pembelajaran Secara Kontekstual
Pada akhir pelajaran , murid boleh :
5.1.1 Membincangkan nilai dalam perhubungan dan batas
perhubungan yang sihat. ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK)
STANDARD
5.1.2 Menganalisis cara menjalin perhubungan dan mengekalkan Bahasa
PEMBELAJARAN Kelestarian Alam Sekitar
batas perhubungan yang sihat. Nilai Murni
5.1.3 Menilai kebaikan mengamalkan batas perhubungan yang sihat Sains dan Teknologi
Patriotrisme
dalam kehidupan harian. Kreativiti dan Inovasi
Murid berjaya jika dapat Keusahawanan
1. Menyatakan memberi contoh nilai dalam perhubungan sihat. Teknologi Maklumat dan Komunikasi
KRITERIA Kelestarian Global
2. Menerangkan batas perhubungan yang sihat.
KEJAYAAN Pendidikan Kewangan
3. Menyatakan 2 kebaikan mengamalkan nilai dan batas perhubungan yang sihat dalam
kehidupan seharian.
Set Induksi
PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
1. Murid menyatakan maksud hubungan yang sihat pada pendapat mereka.
Peta Bulatan
2. Soal jawab pengetahuan sedia ada murid. Peta Buih
Pembelajaran /Aktiviti: Peta Buih Berganda
1. Penerangan berkaitan nilai dan batas dalam perhubungan dan kepentingan Peta Pokok
mengamalkannya untuk mewujudkan perhubungan yang sihat sesama keluarga, rakan, Peta Dakap
guru dan masyarakat. Peta Alir
2. Sumbang saran nilai dan contoh cara mengekalkan perhubungan yang sihat. Peta Pelbagai Alir
3. Aktiviti Berkumpulan : Perbahasan Peta Titi
 Murid dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu kumpulan pencadang dan kumpulan
pembangkang. KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
 Tajuk perbahasan ialah “Teknologi memainkan peranan dalam mengekalkan Mengaplikasi
Menganalisis
RINGKASAN perhubungan yang sihat”.
Menilai
AKTIVITI  Murid dalam kumpulan masing-masing akan membincangkan usul-usul perbahasan.
Mencipta
 Muurid boleh menggunakan pelbagai sumber pendidikan untuk seperti internet,
majalah, buku rujukan dan lain-lain untuk mendapakan maklumat.
 Setiap kumpulan melantik 4 orang pendebat untuk menyampaikan hujah-hujah BAHAN BANTUAN MENGAJAR
mereka. Buku Teks/Buku Rujukan
 Beberapa orang murid dilantik sebagai pengerusi dan penjaga masa. Modul/Buku Latihan
 Guru dan rakan membuat pemerhatian dan memberi maklum balas terhadap Keratan Akhbar/Artikel/Jurnal
persembahan murid. Kertas Edaran / Lembaran Kerja
4. Soal jawab dan perbincangan kebaikan mengamalkan nilai dan batas perhubungan yang Kertas Manila/Kertas Majung
sihat dalam kehidupan seharian. Poster /Gambar /Carta/Jadual
LCD /Komputer/Projektor/Radio/Video
Penutup/Rumusan:
Internet / Frog Vle/Slaid
1. Murid membuat rumusan/ refleksi diri berkaitan topik yang dipelajari.
Kon
2. Murid diberi kerja rumah/aktiviti pengukuhan. Wisel
REFLEKSI Jam randik

______ / ______ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.

_____ / ______ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
PENTAKSIRAN
pemulihan.
Latihan Bertulis
Borang Senarai Semak / Rubrik
Lisan
Kuiz
Pembentangan / Persembahan
Demonstrasi / Lakonan
PdPc ditangguhkan kerana _____________________________________________________
___________________________________________________________________________
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
Murid menulis esei pendek berkaitan cara menjalinkan perhubungan dan mengekalkan batas
KERJA SUSULAN
perhubungan yang sihat. Beberapa esei terbaik akan ditampal di sudut mata pelajaran di dalam
MURID
kelas supaya dapat dibaca oleh rakan yang lain.