RINGKASAN MATERI

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PADA TUMBUHAN

Pertumbuhan dan perkembangan memiliki pengertian yang berbeda. Pertumbuhan

pada tanaman ditunjukkan pada penambahan ukuran dan berat kering yang bersifat
irreversibel. Sebagai akibat perbanyakan dan pembesaran sel yang terus menerus, maka
semakin bertambah pula protoplasma pada tumbuhan. Perbanyakan sel terjadi karena
pembelahan mitosis. Sedangkan pembesaran sel terjadi karena penambahan material. Hal
ini erat kaitannya dengan peristiwa, dimana air, karbondioksida, dan garam-garam
mineral akan diubah menjadi bahan-bahan hidup. Peristiwa di atas meliputi proses
fotosintesis, proses absorpsi, dan translokasi serta proses metabolisme.
Sedangkan perkembangan diartikan sebagai proses diferensiasi (spesialisasi sel).
Ditinjau dari segi anatomi dan fisiologi, diferensiasi merupakan perubahan yang
menyangkut pada spesialisasi fungsi sel. Siklus perkembangan tanaman diawali dengan
perkecambahan, dilanjutkan dengan “juvenility”, kemudian pendewasaan, pembungaan
dan pembuahan. Pada beberapa tanaman tahunan, sebelum masuk ke siklus selanjutnya,
tanaman akan mengalami masa dormansi (periode diam).
a. Fase perkecambahan biji
Perkecambahan biji merupakan serangkaian proses penting yang dimulai sejak
dorman (periode diam) sampai menjadi bibit yang sedang tumbuh.
Perkecambahan meliputi peristiwa-peristiwa fisiologis dan morfologis sebagai berikut:
1. Imbibisi dan absorpsi
2. Hidrasi jaringan
3. Absorpsi oksigen
4. Pengaktifan enzim dan
pencernaan
5. Peningkatan respirasi
dan similasi
6. Munculnya embrio
Perkecambahan dimulai dari penyerapan air oleh biji, sehingga beratnya bertambah.
Proses ini disebut dengan proses imbibisi. Pertambahan berat biji yang siap berkecambah
pada kacang kira-kira 1,5 kali berat biji semula. Masuknya air pada biji mengaktifkan enzim
dan memungkinkan makanan cadangan (tepung) dihidrolisis menjadi larutan yang sesuai
untuk dibawa ke titik tumbuh kecambah. Kecepatan perkecambahan dapat juga
ditentukan oleh kecepatan menyiapkan makanan. Namun harus anda ingat, disamping
faktor air dan makanan, terdapat faktor lain yang dapat mengendalikan perkecambahan
yaitu faktor suhu dan persediaan oksigen.
Sebagian tumbuhan dapat berkecambah pada keadaan terang, sebagian lainnya
memerlukan sedikit cahaya. Akan tetapi pada umumnya tumbuhan berkecambah pada
keadaan gelap. Faktor suhu bergantung pada keadaan geografis. Suhu di daerah tropis
berlainan dengan suhu di daerah dingin. Suhu yang terlalu tinggi akan merusak enzim,
sehingga proses enzimatis tidak berlangsung lancar.
 Pada pertumbuhan embrio, awal terbentuknya akar (radikula) lebih cepat daripada
pertumbuhan pucuk lembaga (plumula) dan umumnya radikula muncul dari kulit biji yang
pecah. Perkecambahan terjadi akibat pertumbuhan plumula (calon batang) dan radikula
(calon akar). Plumula tumbuh ke atas sedangkan radikula tumbuh ke arah bawah.
Proses perkecambahan sangat dipengaruhi oleh dua faktor penting yaitu faktor
internal dan faktor eksternal. Faktor internal yang dimaksud adalah adanya peranan
fitohormon (etilen dan GA) pada tanaman. Sedangkan faktor eksternal, meliputi air,
temperature, gas (ketersediaan oksigen), cahaya, dan senyawa eksogen (KNO 3, tiourea-
CS(NH2)2, H2 O2).
Berdasarkan letak kotiledonnya, terdapat dua macam tipe perkecambahan, yaitu
a. Perkecambahan Hipogeal yangterjadi karena pertumbuhan memanjang dari epikotil
yang menyebabkan plumula keluar menembus kulit biji dan muncul di atas tanah,
sedangkan pada tumbuhan gandum makanan diambil dari endosperma. Misalnya biji
tanaman kacang capri (pisum sativum).
b. Perkecambahan Epigeal yang terjadi karena hipokotil tumbuh memanjang, akibatnya
plumula dan katiledon terdorong ke permukaan tanah, misalnya bunga matahari
(Helianthus annuus) dan kacang hijau (Phaseolus radiatus). Pada perkecambahan
secara epigeal ini, kotiledon yang terkena sinar matahari akan mengembangkan klorofil
dan dapat mengadakan fotosintesis, tetapi sebelum hal itu terjadi suplai makanan
diambil dari endosperma. Kotiledon hanya sementara berfungsi sebagai daun tempat
fotosintesis, yaitu sebelum daun sesungguhnya tumbuh.

Perkecambahan Tipe epigeal Perkecambahan Tipe hipogeal

b. Fase pertumbuhan dan perkembangan

Pertumbuhan dan perkembangan tanaman terdiri atas dua fase yang saling
berkesinambungan yaitu fase vegetatif dan fase reproduktif.
Fase vegetatif
Fase vegetatif tanaman terutama terjadi pada perkembangan akar, daun, dan
batang baru. Fase ini menyangkut tiga proses penting dalam tubuh tanaman yaitu antara
lain sebagai berikut:
(1) Pembelahan sel .
Proses ini berhubungan dengan proses pembentukan sel-sel baru yang membutuhkan
karbohidrat dalam jumlah yang besar. Oleh karena itu, laju pembelahan sel
bergantung pada suplai karbohidrat yang cukup.
(2) Perpanjangan sel
Perpanjangan sel merupakan proses lanjutan dari pembelahan sel, yaitu proses
pembesaran sel-sel baru yang terbentuk tadi. Proses ini melibatkan suplai air yang
 cukup, hormone yang berperan dalam perentangan dinding sel, dan adanya gula yang
cukup.
(3) Tahap pertama diferensiasi sel
Tahap pertama diferensiasi sering disebut sebagai proses pembentukan jaringan.
Proses ini terjadi pada perkembangan jaringan-jaringan primer.
Proses pertumbuhan primer yaitu proses pertumbuhan oleh karena pertumbuhan
meristem primer yang terdapat pada ujung akar dan ujung batang. Meristem di ujung
batang membentuk daun muda (primordia) yang menyelubungi bagian ujung dan
membentuk tunas kuncup. Pada sudut antara daun dan batang tumbuh tunas samping
(lateral) yang akan menjadi cabang. Daun dan tunas samping tumbuh pada jaringan
tertentu membentuk bagian buku dan ruas (lihat jaringan epidermis). Meristem ujung akar
dilindungi oleh tudung akar yang berasal dari sel-sel meristem.
Pada akar dan batang terdapat jaringan permanen yang terletak di belakang daerah
diferensiasi. Pertumbuhan seperti yang telah dijelaskan di atas adalah pertumbuhan
primer. Pertumbuhan primer menyebabkan bertambah panjangnya batang dan akar.
Sedangkan pertumbuhan sekunder menyebabkan bertambah besarnya diameter
batang. Pertumbuhan sekunder terjadi akibat aktivitas sel-sel meristem di antara xilem
dan floem (lihat batang dan jaringan pada tumbuhan) dan terjadi khusus tanaman dikotil
kayu. Bagian meristematik yang disebut kambium ini membentuk lingkaran pada batang.
Pembelahan sel atau pertumbuhan kambium terjadi secara radial, yaitu membentuk xilem
ke arah dalam dan membentuk floem ke arah luar. Akibat pertumbuhan ini terbentuk
xilem sekunder dan floem sekunder, dan sebuah formasi lingkaran tahunan pada kayu.

Ujung akar Ujung batang

Menurut Campbell, dkk (2003: 304-308) pola pertumbuhan tumbuhan tergantung

pada letak meristem. Pertumbuhan tanaman ada dua macam yaitu pertumbuhan primer
dan pertumbuhan sekunder.
a.      Pertumbuhan Primer
Pertumbuhan ini terjadi akibat adanya pemanjangan pada
bagian ujung-ujung dari tumbuhan seperti akar
dan ujung tunas sebagai hasil pembelahan
meristem apikal. Pemanjangan ini
memungkinkan akar membuat jalinan tanah dan
tunas untuk meningkatkan pemaparannya
terhadap cahaya matahari dan karbondioksida.
Hasil pembelahan meristem apikal pada akar dan ujung tunas akan
menjadi meristem primer, protoderm dan prokambium serta meristem
dasar yang akan berdiferensiasi menjadi tiga sistem jaringan yaitu jaringan dermal,
jaringan pembuluh (vaskuler) dan jaringan dasar..
  b.      Pertumbuhan sekunder
Adanya aktivitas penebalan secara progresif pada akar dan tunas yang terbentuk
sebelumnya oleh pertumbuhan primer. Pertumbuhan sekunder adalah produk dari meristem
lateral. Pertumbuhan ini akan menyebabkan membesarnya ukuran dan diameter tumbuhan.
.
Faktor-faktor pertumbuhan
Pertumbuhan tanaman dikendalikan oleh dua faktor yaitu faktor luar (eksternal) dan
faktor dalam (internal).
Faktor Luar (eksternal)
Faktor luar adalah lingkungan di luar tubuh tumbuhan yang mempengaruhi
pertumbuhan tanaman. Faktor luar yang dimaksud adalah (1) tanah; (2) suhu; (3) cahaya;
(4) kelemaban dan air. Berikut ini akan kita uraikan masing-masing faktor luar tersebut.
(1) Tanah
Tanah adalah kehidupan. Ini berlaku universal untuk setiap makhluk hidup di muka
bumi ini, tak terkecuali tumbuhan. Pengertian tanah dalam hal ini adalah media tanam
bagi tumbuhan. Tanah memiliki fungsi mutlak yang mendukung kehidupan tanaman,
maka tanah mempunyai tiga peran aktif bagi pertumbuhan tanaman, mencakup :
 Memberikan unsur mineral bagi sebagai media pertukaran atau sebagai tempat
persediaan.
 Pensuplai air
 Menopang tumbuh dan tegaknya tanaman
Bertolak dari peran tanah tersebut, maka tanah sangat berperanan dalam mendukung
pertumbuhan tanaman. Hal-hal yang perlu diperhatikan menyangkut peran tanah
tersebut adalah struktur tanah, tekstur tanah, bahan organik dan anorganik yang
terkandung, organisme tanah, air tanah, dan kesuburan tanah.
(2) Faktor Suhu
Proses-proses fisik dan kimiawi sangat dikendalikan oleh suhu. Proses-proses inilah
yang akan mengendalikan reaksi biologi dalam tanaman. Sejumlah proses
pertumbuhan juga sangat tergantung dari suhu, misalnya respirasi, sebagian reaksi
fotosintesis, gejala pendewasaan dan pematangan, dormansi, pembungaan, dan
pembuahan. Dengan demikian, suhu optimum pertumbuhan tanaman akan berbeda
sesuai dengan tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan tanaman, juga antara
species yang satu dengan species lainnya. Suhu yang ekstrem biasanya akan merusak
tanaman. Kerusakan akibat suhu yang terlalu tinggi dapat dihubungkan dengan
kekeringan (desikasi), hal ini terjadi karena laju transpirasi lebih cepat dari absorpsi air
oleh akar tanaman.
Selain itu, peranan suhu juga erat kaitannya dengan kerja enzim untuk memobilisasi
cadangan makanan. Enzim hanya bekerja aktif pada suhu tertentu. Pada suhu yang
terlalu rendah atau terlalu tinggi umumnya enzim tidak dapat bekerja.
(3) Cahaya
Berdasarkan penyelidikan Boysen-Jensen (1910) akhirnya dikemukakan satu teori
bahwa ada sesuatu yang berpindah dari ujung daerah perpanjangan jika kena cahaya,
dan sesuatu itu berupa bahan kimia. Bagaimanakah bahan kimia menyebabkan
pembelokkan arah pertumbuhan ?
 Dalam eksperimen berikutnya, boysen-jensen menyimpulkan bahwa bahan kimia
yang dihasilkan dari bagian ujung daerah perpanjangan akan turun bila terkena sinar
dan berpindah ke sisi yang tidak kena cahaya. Sebagai akibatnya sisi tersebut
menimbun banyak bahan kimia. Dengan demikian pertumbuhan pada bagian yang
tidak terkena cahaya lebih cepat dibandingkan yang terkena cahaya. Kesimpulannya
bahwa ada bahan yang diproduksi oleh sel ujung daerah perpanjangan yang turun dari
ujung pada sisi yang tidak ada cahaya (gelap) dan menyebabkan terjadinya
pertumbuhan dan dinamakan auksin. Auksin adalah mempercepat pertumbuhan.
Peranan cahaya disini adalah menghalangi kerja zat kimia.
Cahaya juga mempengaruhi banyak respons dari tanaman, termasuk
perkecambahan, pembentukan umbi dan bulb, dan pembungaan. Reaksi cahaya dari
tanaman meliputi :
 Fotosintesis
Laju fotosintesis berbanding lurus dengan intensitas cahaya. Laju fotosintesis akan
berkurang selama cahaya suram (misalnya ketika mendung). Demikian sebaliknya.
 Fototropisme
Fototropisme adalah pertumbuhan tanaman yang menuju arah datangnya cahaya.
 Fotoperiodisme
Fotoperiodisme adalah pertumbuhan tanaman berdasarkan pada periode (lamanya)
siang dan malam.
 Etiolasi
Etiolasi adalah suatu keadaan bertambah panjangnya suatu tanaman karena
kekurangan cahaya dalam pertumbuhannya. Biasanya tanaman yang mengalami
etiolasi akan berwarna pucat dan batangnya tidak kuat atau lebih rapuh.
Respon ini dikendalikan oleh pigmen yang mengabsorpsi cahaya yaitu fitokrom.
Fitokrom dipengaruhi oleh cahaya merah dalam spektrum cahaya. Jadi, cahaya akan
nampak dari gelombang yang berbeda, dan akan memberikan kebutuhan energi yang
berbeda pula.
(4) Kelembaban dan Air
Kelembaban udara mempengaruhi proses transpirasi pada tanaman yang
berhubungan dengan penyerapan nutrisi. Sedangkan air erat kaitannya dengan perannya
sebagai pelarut zat hara dalam tanah. Selain itu air juga berfungsi untuk menjaga suhu
dalam tanah.

Faktor Dalam (internal)

Faktor internal yang mempengaruhi pertumbuhan tanaman meliputi faktor
genetis dan fitohormon. Gen merupakan faktor hereditas atau pembawa sifat yang
terdapat dalam tubuh tanaman. Faktor ini sangat berperanan dalam mengatur
pertumbuhan dan perkembangan tanaman.
Selain faktor genetis, faktor internal yang dapat mempengaruhi pertumbuhan
dan perkembangan tanaman adalah zat pengatur tumbuh yang disebut fitohormon.
Hormon pertumbuhan merupakan zat organik yang dihasilkan oleh jaringan tertentu dan
diedarkan ke jaringan lainnya, yang dalam jumlah sedikit dapat mempengaruhi
pertumbuhan tumbuhan. Fitohormon adalah sekumpulan zat yang membantu
 pertumbuhan, sering disebut sebagai zat penumbuh atau hormon pertumbuhan. Hormon
pertumbuhan pada tumbuhan ada bermacam-macam diantaranya (1) auksin; (2) sitokinin;
(3)giberelin; (4) asam absisat, (5) etilen, (6). asam traumalin dan (6) kalin.

Tabel . Jenis-jenis Hormon padaTumbuhan dan Pengaruhnya

Hormon Pengaruh Tempat produksi
Auksin, Mendorong pemanjangan batang, Dihasilkan pada embrio
misalnya pertumbuhan akar, diferensiasi sel dan dalam biji, meristem
AIA percabangan, pertumbuhan buah, dominasi batang, dan daun-daun
apical, fototropisme, dan gravitropisme muda
Sitokinin, Mempengaruhi pertumbuhan akar dan Disintesis pada akar dan
misalnya diferensiasi akar, mendorong pembelahan, diangkut ke organ lain
zeatin pertumbuhan sel, perkecambahan dan
pembungaan, menghambat penuaan.
Giberelin, Mendorong perkecambahan biji dan tunas, Diproduksi dalam
misalnya pemanjangan batang, pertumbuhan daun, meristem batang,
GA3 pembungaan dan perkembangan buah, meristem akar, daun
mempengaruhi pertumbuhan dan diferensiasi muda dan embrio.
akar.
Asam Menghambat pertumbuhan, menutup stomata Disentesis pada daun,
absisat selama kekurangan air, menghilangkan batang dan buah hijau
dormansi.
Etilen Mendorong pemasakan buah (berlawanan Diproduksi di jaringan
dengan beberapa efek auksin), mendorong buah masak, di ruas
atau menghambat pertumbuhan dan batang, dan di daun tua.
perkembangan akar, daun, dan bunga.
Asam Hormon luka atau membantu menyembuhkan Diproduksi dalam
traumatat luka. jaringan tumbuhan
Kalin Merangsang pembentukan organ akar Diproduksi dalam
(rizokalin), organ batang (kaulokalin), organ jaringan tumbuhan
daun (filokalin), organ bunga (anthokalin).

Interaksi faktor eksternal dan internal terhadap pertumbuhan dan perkembangan, serta
pemanfaatannya
Dalam upaya untuk membudidayakan suatu tanaman, perlu kita perhatikan beberapa hal agar
hasilnya sesuai harapan kita. Interaksi antara faktor eksternal dan internal yang sesuai dengan
sifat tanaman akan menghasilkan tanaman baru yang baik. Misalnya Chrisantium, secara genetis
berwarna indah, hidup di daerah yang dingin, dan kelembaban tinggi. Maka, bila kita
membudidayakannya, kita pastikan lokasi yang sesuai dengan kebutuhan tanaman tersebut.
Sehingga hasil budidaya sesuai dengan yang kita harapkan.

Lampiran
LKPD 1
 Gambar-gambar dan bahan diskusi
1. KMS,

Pertanyaan untuk didiskusikan ;

a. Bagaimana pertumbuhan dan perkembangan anak berdasarkan data di KMS?
b. Apakah berat badan anak selalu naik? Mengapa demikian?
c. Faktor apa yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak?
d. Jelaskan konsep pertumbuhan dan perkembangan?
e. Sebutkan ciri-ciri pertumbuhan dan perkembangan!

2. Tumbuh kembang anak,

Pertanyaan untuk diskusi;

a. Berdasarkan gambar, perubahan apa yang terjadi?
b. Perubahan itu disebut pertumbuhan atau perkembangan?
c. Apa perbedaan pertumbuhan dan perkembangan?
d. Jelaskan konsep pertumbuhan dan perkembangan!
e. Jelaskan ciri-ciri pertumbuhan dan perkembangan!

3. Perkembangan embrio
Pertanyaan untuk diskusi;
a. Sebutkan urutan proses perubahan zigot menjadi embrio!
b. Berdasarkan gambar di atas, termasuk pertumbuhan atau perkembangan?
c. Apakah semua makhluk mengalami perubahan seperti di atas?Terjadi pada makhluk
apakah perubahan seperti gambar di atas?
d. Disebut fase apakah perubahan seperti gambar di atas?
e. Fase apakah yang terjadi setelah fase di atas?

4. Metamorfosis katak, kecoa & kupu-kupu

Pertanyaan untuk diskusi;

a. Berdasar gambar di atas, disebut apakah proses perubahan yang terjadi?
b. Apakah perbedaan di antara ke-3 gambar tersebut?
c. Apakah peristiwa di atas menjadi bagian dari pertumbuhan dan perkembangan?
d. Bagaimanakah konsep pertumbuhan dan perkembangan pada hewan dan manusia ?
e. Bagaimanakah fase-fase pertumbuhan hewan dan manusia terjadi ?

5. Perkecambahan,

Pertanyaan untuk diskusi;

a. Sebutkan bagian-bagian biji?
b. Bagaimanakah tahap-tahap perkecambahan biji terjadi ? Jelaskan mekanismenya!
c. Mengapa terjadi perbedaan mekanisme perkecambahan tipe epigeal dan tipe hypogeal ?
Berikan contoh tanamannya masing-masing!
d. Pada perkecambahan di atas, terlihat adanya pertumbuhan dan perkembangan, jelaskan!
e. Faktor-faktor apakah yang mempengaruhi perkecambahan?
6. Lingkaran tahun

Pertanyaan untuk diskusi;

a. Deskripsikan gambar di atas! Faktor apa yang menyebabkannya?
b. Berdasarkan aktivitas jaringan meristem, pertumbuhan dibedakan menjadi dua sebutkan
dan jelaskan perbedaan keduanya !
c. Mengapa dengan melihat gambar di atas, dapat menghitung umur suatu tanaman?
d. Apakah semua tanaman mengalami seperti gambar di atas? Jelaskan!
e. Jelaskan teori tunika korpus!

Lembar Kerja Peserta Didik

 (LKPD) 2

Nama : Kelas :

IPK : 3.3.1 Membedakan pengertian pertumbuhan dan perkembangan

berdasarkan kajian literatur
3.3.2 Menjelaskan proses tahapan pertumbuhan dan perkembangan pada
tumbuhan berdasarkan kajian literatur dan pengamatan
Alokasi Waktu : 2 JP

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas !

1 Salah satu ciri yang membedakan makhluk hidup dengan benda mati adalah makhluk
hidup mengalami pertumbuhan dan perkembangan. Jika menanam beberapa butir biji di dalam
pot dan mengamatinya setiap hari, kamu akan melihat adanya perubahan pada biji tersebut
sebagaimana tampak pada gambar dibawah ini.

Pertanyaan:
1. Proses apakah yang terjadi pada gambar a dan b?
2. Jelaskan proses yang terjadi pada gambar a dan b!
3. Bagaimanakah sifat pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada gambar a dan b?
Jelaskan!
2 Pertumbuhan dan perkembangan suatu tumbuhan diawali dari biji yang tumbuh menjadi
zigot kemudian menjadi embrio yang dilengkapi cadangan makanan (endosperma). Ujung
embrio bagian atas akan tumbuh menjadi batang dan ujung embrio bagian bawah.
Lengkapilah gambar dibawah ini untuk mengetahui struktur biji! Kemudian, tuliskan
fungsi dari masing-masing struktur tersebut

a. Biji Dikotil b. Biji Monokotil

3 Proses perkecambahan diawali dengan masuknya air (H2O) ke dalam biji yang selanjutnya
 akan menyebabkan perubahan kondisi sel di dalam biji dan memungkinkan diaktifkannya
enzim-enzim yang mengkatalalis reaksi-reaksi biokimiawi perkecambahan. Amati gambar
dibawah ini untuk dapat menjelaskan proses perkecambahan!

Lengkapilah kolom dibawah ini dengan benar untuk dapat memahami proses
perkecambahan!
a. Gambar a. Embrio menyerap ….. masuk ke dalam biji sebagai akibat dari potensial air
rendah rendah pada biji yang kering. Peristiwa masuknya air ke dalam biji disebut
sebagai ….. . dengan masuknya air, biji akan mengembang dan kulit biji akan pecah.
b. Gambar b. Air yang masuk ke dalam biji akan mengaktifkan embrio untuk
melepaskan hormon ….. (GA).
c. Gambar c. Hormon GA akan mendorong ….. (lapisan tipis bagian luar endosperma) untuk
mensintesis dan mengeluarkan ….. yang disintesis dari asam amino. Enzim ini bergerak
menuju endosperma.
d. Gambar d. Enzim bekerja menghidrolisis cadangan makanan yang terdapat dalam
kotiledon dan endosperma sehingga menghasilkan molekul kecil yang larut dalam air,
misalnya enzim ….. yang menghidrolisis pati dalam endosperma menjadi …. .
Selanjutnya, gula dan zat-zat lainnya diserap dari endosperma oleh kotiledon
selama pertumbuhan embrio menjadi bibit tumbuhan.
4 Dalam proses perekecambahan, setelah kulit biji pecah, organ yang pertama kali muncul
adalah radikula diikuti oleh plumula. Sementara itu, kotiledonnya ada yang tetap berada di
dalam tanah dan ada yang terangkat ke atas tanah. Berdasarkan posisi kotiledonnya,
perkecambahan dikelompokkan menjadi 2 (dua) bagian. Perhatikan gambar dibawah ini untuk
memahami tipe-tipe perkecambahan!

Pertanyaan:
a. Bagaimana posisi kotiledon pada gambar 1 dan 2?
b. Gambar 1 menunjukkan tipe perkecambahan ….. yang terjadi pada biji …..
contohnya ….. . Sedangkan gambar 2 menunjukkan tipe perkecambahan ….. yang terjadi
pada biji ….. contohnya ….. .

LKPD PERTEMUAN 3
 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN

A. Kompetensi Dasar :
3.1 Menjelaskan pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan
danperkembangan makhluk hidup
4.1 Menyusun laporan hasil percobaan tentang pengaruh faktor eksternal terhadap
proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman

B. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran dari rumah peserta didik dapat Menjelaskan dengan baik pengaruh
faktor internal dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan makhluk
hidup, serta memiliki sifat mandiri, jujur, dan disiplin.

C. MATERI

Perbedaan pertumbuhan dan perkembangan. Pertumbuhan adalah pertambahan sel, ukuran

sel, dapat di ukur secara kuantitatif. Sedangkang perkembangan hanya dapat diukur secara
kualitatif seperti pendewasaan.

Tipe perkecambahan

Perkecambahan tipe hypogeal adalah kotiledon tetap berada di dalam tanah.Bagian atas
kotiledon disebut epikotil sedangkan bagian bawah kotiledon disebut hipokotil. Contoh : kacang
kapri (Pisum sativum), padi (Oryza sativa), dan jagung (Zea mays).
Perkecambahan tipe epigeal adalah kotiledon berada di atas tanah. Bagian atas kotiledon
disebut epikotil sedangkan bagian dibawah kotiledon disebut hipokotil. Contoh : Kacang hijau
(Phaseolus radiatus), kacang tanah (Arachis hypogaea), melon (Cucumis melo).
Pertumbuhan primer terdiri dari titik tumbuh primer yaitu titik tumbuh akar dan batang.
Sedangkan pertumbuhan sekunder adalah kambium.
Titik tumbuh batag

Titik tumbuh sekunder

Berdasarkan link materi dan rangkuman materi diatas, jawablah pertanyaan di bawah ini !
1. Sebuah penanda dipakukan ke sebuah pohon setinggi 2 meter dari dasar pohon. Jika pohon
tersebut tingginya 10 meter dan memanjang 1 meter setiap tahun, akan setinggi apakah
penanda tersebut setelah 10 tahun?
Jawab .........................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
2. Bila kalian membuat bakwan atau bala- bala kalian menggunakan kecambah atau taoge,
menurut kalian taoge tersebut termasuk tipe hipogeal atau epigeal, berikan alasan kalian !
Skor maksimal 20
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.........................................................................................................................
3. Dengan membaca teori tentang titik tumbuh akar, coba kalian jelaskan proses dan bagian
akar yang membuat akar itu bisa memanjang dan tumbuh cabang akar !(skor maksimal
20) ..............................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
4. Dengan membaca teori tentang titik tumbuh batang, coba kalian jelaskan proses dan bagian
batang yang membuat batang itu bisa bertambah tinggi dan tumbuh cabang batang!
(skormaksimal20) ......................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
................................................
 5. Saat kita menebang pohon besar kita bisa melihat adanya lingkar tahun di pohon. Lingkar
tahun itu menunjukkan apa dan merupakan aktivitas apa? (skor maksimal 20)
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
................

REFLEKSI
Tulis pertanyaan atau pernyataan tentang materi kali ini !
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

LKPD PERTEMUAN 4
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN

A. Kompetensi Dasar :
3.1 Menjelaskan pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan
dan perkembangan makhluk hidup
4.1 Menyusun laporan hasil percobaan tentang pengaruh faktor eksternal terhadap
proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman

B. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran dari rumah peserta didik dapat Menjelaskan dengan baik pengaruh
faktor internal dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan makhluk
hidup, serta memiliki sifat mandiri, jujur, dan disiplin.

Diskusikan dengan teman sekelompok kalian

1. Lengkapi tabel berikut ini!
No Nama Hormon Terdapat pada bagian Fungsi
1. .....................................
...............................
2. ............................... .....................................

3. ............................... .....................................

4. ............................... .....................................

5. ............................... .....................................

6. ............................... ..................................... ......................................................

7. ............................... .....................................

2. Jelaskan faktor- faktor eksternal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan

tumbuhan
a. Cahaya:
Jawab.........................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
b. Suhu
Jawab.........................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
c. Oksigen
Jawab.........................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

d. kelembaban
Jawab.........................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
e. Tanah
Jawab.........................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
3. Jelaskan pengertian dari istilah berikut ini!
a. Fotoperiodisme
Jawab.........................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
b. Etiolasi
Jawab.........................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
c. Unsur mikro
Jawab.........................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
d. Unsur makro
Jawab.........................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
e. Tumbuhan hari pendek
Jawab.........................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
f. Tumbuhan hari panjang
Jawab.........................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
g. Tumbuhan hari netral Termoperiodis
Jawab.........................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

4. Isilah teka- teki silang berikut ini!

PERTANYAAN TEKA- TEKI SILANG
MENDATAR
1. Pertumbuhan yang cepat ditempat gelap disebut ....
4. Tumbuhan yang kekurangan nutrien pada media tanamnya akan mengalami....
5. Perbedaan temperatur antara siang dan malam, yang dapat berpengaruh terhadap
pertumbuhan suatu jenis tumbuhan....
9. Unsur-unsur yang dibutuhkan oleh tumbuhan dalam jumlah yang banyak....
10. Tumbuhan hijau membutuhkan cahaya untuk proses ....

MENURUN
 2. Hilangnya uap air dari permukaan tumbuhan disebut....
3. Respon tumbuhan terhadap lama penyinaran matahari disebut....
6. Enzim bekerja dipengaruhi oleh....
7. Contoh unsur makro yang dibutuhkan oleh tumbuhan untuk pertumbuhannya....
8. Clor, besi, mangan dan seng merupakan unsur ..... yang dibutuhkan oleh
tumbuhan.

LKPD PERTEMUAN 4
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN

C. Kompetensi Dasar :
3.2 Menjelaskan pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan
dan perkembangan makhluk hidu
4.2 Menyusun laporan hasil percobaan tentang pengaruh faktor eksternal terhadap
proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman

D. Tujuan Pembelajaran
 Melalui pembelajaran dari rumah peserta didik dapat Menjelaskan dengan baik pengaruh
faktor internal dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan makhluk
hidup, serta memiliki sifat mandiri, jujur, dan disiplin.

E. MATERI
Materi dapat di lihat di link https://youtu.be/BNIHNSMuCH8
Fotoperiodisme adalah respon tumbuhan terhadap panjang penyinaran. Berdasarkan
panjang penyinaran terbagi menjadi tumbuhan berhari pendek dan berhari panjang. Yang
menyebabkan fotoperiodisme adalah pigmen fitikrom. Panjang penyinaran di Tropis adalah
12 jam.
Tumbuhan berhari pendek akan berbunya jika panjang penyinaran lebih pendek daripada
periode kritis (periode gelap) lebih panjang daripada perode terang.Contohnya dahlia,
strowberi, aster, ubi jalar, kopi, tembakau, bunga krisan. Tumbuhan berhari panjang
berbunga jika penyinaran lebih panjang daripada periode kritis (periode gelap) atau periode
terang lebih panjang daripada periode gelap. Contohnya adalah gandum, oat, bayam, lobak,
kol, dan selada.

Embriogenesis
Embriogenesis adalah proses permbentukan da perkembangan embrio. Dimulai dengan
pertemuan sperma dan ovum menjadi zigot kemudian membelah terus menerus menjadi morula
kemudia melakukan pelekukan kedalam menjadi blastula dan selanjutnya pelekukan nya lebih
dalam lagi menjadi gastrula. Pada gastrula terbentuk 3 lapisan embrionik yang di sebut
triploblastik. Kemudian terjadi proses organogenesis yaitu proses pembentukan dan
perkembangan organ.
Zigot – morula – blastula – gastrula
Gastrula terdiri dari 3 lapis embrional :
1. Lapisan Ektoderm yang akan menjadi otak, saraf, epidermis kulit
2. Lapisan mesoderm akan menjadi dermis kulit, otot, tulang, sistem produksi, sistem
sirkulasi, sistem ekskresi
3. Lapisan endoderm akan menjadi epitel saluran pencernaan, epitel sisi pernafasan, hati,
pankreas, tiroid, kandung kemih dan uretra.

TUGAS
Buat pertanyaan analisis pada setiap gambar di bawah ini dan jawab pertanyaan dengan
ilmiah !
Gambar 1

Gambar 2

Gambar 3

Gambar 4

Gambar 5
Gambar 6

REFLEKSI
Tulis pertanyaan atau pernyataan tentang materi kali ini !
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................