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Die Gedichtinterpretation: Aufbau und Formulierungshilfen

Die Gedichtanalyse dient dazu, herauszufinden, wie INHALT, AUSSAGE und

WIKRUNG des poetischen Textes durch seine sprachliche wie formale
Gestaltung verdeutlicht werden. Die Ergebnisse dieser Analyse können in
einer schriftlichen BESCHREIBUNG MIT DEUTUNG zusammengefasst
werden. TEXTBELEGE sind vor diesem Hintergrund ZWINGEND erforderlich.

Die zwei grundlegenden Analysemethoden:

ASPEKTGELEITETE/-
LINEARANALYSE ORIENTIERTE ANALYSE
Interpretation folgt Interpretation fokussiert sich
systematisch der Chronologie auf ausgewählte
des Textes Untersuchungsaspekte

Gefahr: zu kleinschrittiges Vorteil: problem- und

Arbeiten, das die zielgerichtete Vorgehensweise,
übergeordneten die die unterschiedlich
Deutungsaspekte aus dem intensive Berücksichtigung
Blick verliert einzelner Verse/Strophen
erlaubt

I. Einleitung
nennt folgende Informationen
zum Ausgangstext:
Autor, Titel, Textsorte,
Erscheinungsjahr, Epoche,
Thema -> Deutungshypothese:
präzise und auf
Analyseergebnisse statt auf
Inhalt fokussiert
II. Hauptteil
1. knappe, strophenweise
Darstellung des Inhalts
Das Gedicht „Titel“ von Autor aus dem Jahr Erscheinungsjahr kann
der Epoche zugeordnet werden und thematisiert ...
Das Gedicht „Titel“, das von Autor in Erscheinungsjahr geschrieben
wurde, handelt von/beschäftigt sich mit dem Thema/der
Problematik ...
Das Gedicht kann als typisch für die Epoche angesehen werden, weil
...
Die erste Strophe des Gedichts handelt von ...
In der folgenden/zweiten (Strophe) geht es um ...
Im Zentrum der nächsten/dritten Strophe stehen/steht ...
Das Gedicht endet mit ...

2.Formanalyse Das Gedicht besteht aus ... Strophen, die sich in ... Verse gliedern.
Beschreibung von Das Gedicht enthält ... Strophen mit ... Versen. Die äußere Form ist
Strophenanzahl, Verseinteilung, regelmäßig und folgt einer strengen Form. Dies ist für Epoche
Reimschema, Metrum, (un)typisch, weil ...
Textaufbau Der Autor hat Reimart gewählt. Das Gedicht ist in keinem
einheitlichen Reimschema verfasst. Auffallend ist, dass der ... Vers
Bezug der äußeren Form zum nicht in das sonst einheitliche Reimschema passt.
Inhalt herstellen Als Metrum lässt sich überwiegend ein Versfuß bestimmen.
Es fällt auf, dass der Autor von diesem in Vers ... abweicht.
Die ruhige/hektische/glückliche Atmosphäre wird durch das
(un)gleichmäßige Metrum und (un)einheitliche Reimschema
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3. Beschreibung der
Atmosphäre des Textes
Ton, Wortwahl, Wortfelder,
sprachliche Gestaltung
insgesamt
4. Analyse der Situation des
lyrischen Ichs
Erzählperspektive (nicht)
sichtbar, äußere wie innere
Situation des lyrischen Ichs
5. Auswahl an sprachlichen
Mitteln in Bezug auf DH
Stilfigur identifizieren,
deuten/erklären und auf DH
beziehen
Ggf. Verweis auf
ähnliche/assoziierte Stilfiguren
im Gedicht
III. Schlussteil
Zusammenfassung der
Ergebnisse mit Blick auf DH,
Fazit: Reflexion der Darstellung
des Themas, Relevanz
NICHT: Bewertung des Gedichts
nach (Nicht)Gefallen!!!!!
Dekodieren
unterstützt.
Das Gedicht wirkt durch ... . Das passt zur Epoche, denn ...
Es ergänzt den Eindruck .../versetzt Lesende in die Situation ...
Auffällig sind die Vielzahl an Ausdrücken, die sich um ... drehen. Die
Wortwahl ist
einfach/primitiv/gehoben/humoristisch/sarkastisch/emotional
gefärbt ...
Das lyrische Ich tritt für Lesende deutlich/offen hervor/tritt nicht
erkennbar auf/bleibt dem Leser verborgen (vgl. V. ...).
Es wird deutlich, dass das lyrische Ich ... (vgl. V. ...).
Die Adjektive/Verben ... lassen das lyrische Ich
fröhlich/traurig/hoffnungslos/hoffnungsvoll erscheinen.
geeignete Verben: darstellen, versinnbildlichen, illustrieren,
betonen, unterstreichen, verdeutlichen ...
Eine nüchterne Wirkung des Gedichts erzielt der Autor durch den
Verzicht auf beschreibende Adjektive/Verben.
Mit Vergleichen/Metaphern wie ...gelingt es dem Dichter, die
Wirkung des Gedichts ausdrucksvoll zu unterstützen.
Die Personifikation/Metapher unterstreicht/betont ...
Mithilfe der Anapher wird betont/verdeutlicht, dass ...
Diese Deutung passt zu/widerspricht meiner eingangs aufgestellten
Deutungshypothese
Das Gedicht soll veranschaulichen, dass ...
Meine eingangs aufgestellte Deutungshypothese hat sich durch die
Interpretation (nicht) bestätigt.
Das Thema ... wird mittels aussagekräftige Ergebnisse der
Sprachanalyse dargestellt. Insgesamt entsteht ein ... Eindruck.
Die Darstellungsweise ist belehrend/befremdlich/provozierend ...
Mit der Aussage des Gedichts scheint der Autor besonders auf den
Umstand hinzuweisen, dass ...
Die Lesart des Gedichts dürfte sich (nicht) verändert haben, da...
Noch heute ist das Gedicht bedeutend, denn ...
Analysieren Interpretieren