Unterrichtsentwurf

Lektion: Meine Schulsachen, Thema: Schule und Lernen

Phase Ziel Lehreraktivität Schüleraktivität Sozialform Methode Lehrmittel Zeit

Organisa- - begrüßt die Schüler und - begrüßen die Lehrerin und Frontalunterricht Katalog 2’
torisches überprüft die Anwesenheit nennen die Abwesenden
Moment
Einführung Z1 - erklärt den Lernenden, dass sie - mimen die Wörter der Plenum Mimen Zetteln mit 6’
6 Schulsachen mimen sollen und Malkasten, die Landkarte, der Fragen und Wörtern
beginnt mit dem Wort Atlas, das Mäppchen, der Antorten
Radiergummi Bleistift und die Kreide und
stellen Fragen, wie z.B.: Ist
das eine Tafel?
le explică cursanților că ar

trebui să mimeze 6 articole mimați cuvintele:- acuarele,

școlare și începe cu Radiera harta, atlasul, penar, creion

și creta și puneți întrebări

precum: este o tablă?

Präsentation Z2 - sagt den Lernenden, dass sie - schauen sich das Bild an, 3 Frontalunterricht KIM-Spiel, Bild 10’
und ein Keep in Memory Spiel Minuten lang Visualisierung Biemer
Semantisierung spielen werden und projiziert - die Lernenden dürfen sich
das Bild mit den Schulsachen, nach 3 Minuten die gemerkten
erklärt den Lernenden dass sie Wörtern notieren, werden
sich in 3 Minuten so viele danach sagen, wie viele und
Schulsachen wie möglich welche Wörter sie sich Biemer
merken sollen gemerkt haben Bild
Plenum Vorlesen
- messt die 3 Minuten mit der - die Lernenden überprüfen, Hefte
 Stoppuhr welche Wörter und wie viele
- zeigt das Bild Wörter sie sich gemerkt haben.

le spune cursanților că vor uită-te la imagine timp de 3

juca un joc de memorie și
proiectează imaginea cu
rechizitele școlare, le explică
cursanților că ar trebui să-și
amintească cât mai multe
minute - Elevii au voie să
scrie cuvintele pe care le-au
notat după 3 minute, apoi
vor spune câte și ce cuvinte
au memorat - elevii verifică
ce cuvinte și câte cuvinte au
memorat

rechizite școlare în 3 minute

- măsoară cele 3 minute cu

cronometrul

Vertiefung der Z3 - verteilt den Lernenden das - hören den HV Text 30’
Kenntnisse – Arbeitsblatt Übung vor und aufmerksam zu, zweimal, und
Übungsphase erklärt den Übungen. kreuzen die richtigen
- verteilt den Lernenden das Antworten Frontalunterricht Hörverstehen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt Lokalangaben und Einzelarbeit Übung
CD
liest entsprechende Sätze vor, - notieren sich die Heft
während die Lernenden sich die Lokalangaben und zeigen die
richtigen angaben auf dem Lokalangaben anhand eines
Arbeitsblatt notieren Objektes
- erklärt die nächste Übung auf
 dem Arbeitsblatt, um die
Negation zu üben
- lesen die Fragen und Übung Arbeitsblatt
beantworten sie, also sie üben Partnerarbeit Fragen und Tafel
Z4 predă foii de lucru pentru die Negation mit kein und Antworten
Z5 keine.
exerciții și le explică

exercițiile.

- Distribuie fișa de informare

locală elevilor și citește

propoziții adecvate, în timp

ce elevii notează informațiile

corecte pe foaia de lucru

- explică următorul exercițiu

de pe foaia de lucru pentru a

exersa negarea

Bewertung - bewertet mündlich die - notieren sich die Frontalunterricht Diskussion Tafel 2’
Aktivität der Lernenden Hausaufgabe Heft
- erklärt die Hausaufgabe, 5
weitere Schulsachen im
Wörterbuch zu finden (mit
Artikel)
evaluează verbal activitatea

cursanților

- explică temele pentru a găsi

încă 5 articole școlare în

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