Grammatik B1

1.2. Starke Verben

Das Partizip II der starken Verben bildet man mit ge vor dem Verbstamm und der Endung en.

sprechen gehen
ge-sproch-en ge-gang-en

ich habe gesprochen ich bin gegangen

du hast gesprochen du bist gegangen
er, sie, es hat gesprochen er, sie, es ist gegangen
wir haben gesprochen wir sind gegangen
ihr habt gesprochen ihr seid gegangen
sie haben gesprochen sie sind gegangen

Das Partizip II hat z. T. den gleichen Vokal wie der Präsensstamm: sehe n > ge s e h en
Oft ändert sich aber der Vokal: t ri n ke n > ge t r un ke n
Häufige Vokalreihen (Beispiele):

a>a ie > o1 e > e / o2 i > u / o3 ei > i / ie4

fahren > gefahren fliegen > geflogen lesen > gelesen trinken > getrunken streiten > gestritten
braten > gebraten ziehen > gezogen nehmen > genommen rinnen > geronnen leihen > geliehen

Übung 2
Bilden Sie Sätze im Perfekt.
Beispiel: ein Nachtisch - nehmen Du hast einen Nachtisch genommen.
prong
a) das Steak - bratenOfry
/ g) der Roman - lesen
~ -ein Lied - singen
m)
Obag ↳throw
↑
b) der Rucksack - tragen-carry
scream whie
↑
h) der Ball - werfen -ein Tee - trinken
n)
& hallway - faint
↳
↑
c) die Sahne - schlagen ~
i) ein Sandwich - essen ~
o) der Flur - streichen
-> catch
~
d) ein Fisch - fangen ~j) dein Cousin - treffen -
p) eine SMS - schreiben
& data file -close ↳shoes stie cut
~
e) die Datei - schließen
↓to water
~
k) die Schuhe - binden -
q) das Brot - schneiden
grate
A
~
f) die Blumen - gießen ~l) eine Lösung - finden ~
r) die Karotten - reiben
Cosolution
1.3. Gemischte Verben
Das Partizip II der gemischten Verben bildet man mit ge vor dem Verbstamm und der Endung t.
bringen
ge-brach-t
Gemischte Verben: bringen, denken, wissen
brennen, kennen, nennen, rennen
senden, wenden

*Übung 3
Beispiel: das Paket - bringen
~call
Sie hat bestimmt das Paket gebracht.
~affointment
a) die Adresse - nennen
~ ↑
c) viele Grüße - senden ↑
e) an die Verabredung - denken
↑
b) die Antwort - wissen ~
d) die Journalistin - kennen f) nicht auf die Straße - rennen !
-
↳run
1)
aber: liegen > gelegen
2)
aber: gehen > gegangen / stehen > gestanden
3)
aber: bitten > gebeten; sitzen > gesessen
4)
aber: heißen > geheißen

3
0.2
a) Ich habe das Steak gebraten.
6)Pu hast den Rucksack getragen.
① Er hatdie Jahre geschlagen.
6)Pu harteinen Fisch gefangt.
2) Sie haben die Datei geschlossen.
=)Ihr habt die Blumen gegossen.
9)Wir haben den Roman gelesen.
↓Sie hat den Ball gewerfen.
i) Hartdu ein Sandwich gegessen?
j) Ich habe dein Cousin getroffen.
K) Er hatdie Schule gebunden.
1) Wir haben eine Lsung gefunden
 Ihr habt ein Lied gerungen.
m Sie hat ein Tee getrunken.
of Ich habe den Flur gestrichen.
9) fie haben eine SMS geschrieben.
4) Ich habe dan Brot geschritten.
~ Ich habe die Karatten gerieben.
.3:
a) Ich habe die Adverse genannt.
6) Ich habe nichtdie Antwort gewurst
a) Sie hatviele Grisse gesandt/gewendet.
6) Sie haben die journalistin gekant.
e) Er hatan Verabredug gedacht.
die

#)Ou hast nichtauf die Strae gerant.

 Grammatik B1
pudos
lart
tha
to

1.4. Nicht trennbare Verben Suffice comes before

besuchen beschreiben nicht trennbare Präfixe
besuch-t beschrieb-en z. B. be-, ent-, er-, ge-, miss-, ver-, zer-
nicht trennbare Verben > ohne ge

Übung 4
Beispiel: etw. bestellen Du hast etwas bestellt.
↓tell ↳erzahlt psmash, break forget
a) etw. erzählen e) etw. zerbrechen i) etw. vergessen
Bwin distrust & look round, ree
gewonnen
b) etw. gewinnen f) jdm.&misstrauen j) etw. besichtigen
~make out erkennend visit ↑ hurry us
c) jdn. erkennen g) jdn. besuchen k) sich beeilen
& forgive ↑ lore verloren patologise ·entschuldigt
d) jdm. verzeihen h) etw. verlieren l) sich entschuldigen

* Übung 5
Beispiel: besuchen Hast du deinen Onkel besucht?
·recommend
a) empfehlen Wer _______ emefohlen
hart dir das Hotel ________________?
b) zerbrechen Hust
_______ Zerbrocken
du die Vase ________________?
c) beginnen Hat
_______ der Film schon ________________?
begonnen
d) genießen Hart du deinen Urlaub ________________?
_______ genossen
e) bezahlen Habt ihr die Gebühren schon ________________?
_______ bezahlt
f) entschuldigen Hat Martin sich bei dir ________________?
_______ entschuldigt
g) versprechen hat
Was _______ Jana dir ________________?
versgrochen

1.5. Trennbare Verben

zumachen aufschreiben trennbare Präfixe
zu- ge -mach-t auf- ge -schrieb-en z. B. ab-, an-, auf-, ein-, her-, mit-, vor-, zu-, zurück-
trennbare Verben > ge nach dem Präfix

Übung 6
Beispiel: etw. zurückgeben Du hast etwas zurückgegeben. > Du hast ... / Du bist ...

a) etw. vorschlagen d) etw. herstellen g) früh aufstehen

b) jdn. anrufen e) sich anziehen h) jdm. zuhören
c) gestern abfahren f) etw. mitnehmen i) schnell einsteigen

* Übung 7
Beispiel: zumachen Hast du das Fenster zugemacht?

a) abfahren hat schon ______________.

Der Zug ______ abgefahren
b) mitbringen Hat Clara ein Geschenk _______________?
______ mitgebracht
c) aufräumen Ich ______ aufgerumt
hube den Keller _________________.
d) einsteigen Hust du in den Zug __________________?
_______ eingestiegen
e) anbieten Du _______ argeboten
hast mir deine Hilfe ______________.
f) vorstellen _______ vorgestellt
hat sich eigentlich der neue Kollege schon ________________?
g) einschreiben hat sich an der Universität in Leipzig _______________.
Max ______ eingeschrieben

4
Grammatik B1

2. Das Präteritum (Imperfekt)

Das Präteritum (Imperfekt) gebraucht man für ein vergangenes, meist abgeschlossenes Geschehen.
Es ist die Zeitform für das ruhige, schriftliche Erzählen.
Der Minister sagte nichts zu dieser Situation.

2.1. Schwache Verben

ich l e r n t e wir l e r n t e n ich wartete wir w a r t e t e n

du lerntest ihr l e r n t e t du wartetest ihr w a r t e t e t
er, sie, es l e r n t e sie l e r n t e n er, sie, es w a r t e t e sie w a r t e t e n

Übung 8
Beispiel: Paul fragen Ich fragte Paul.
↓beverage get
a) einen Flug buchen Ich buchte j) die Getränke holen Ich hotte
Davit,
b) den Handyvertrag kündigen capigte stall
k) mit der Nachbarin reden au redete
c) Geld wechseln Sie wechselte ihr Geld l) das Paket von der Post holen Dr Loltert
d) den Touristen den Weg zeigen Du zeigtest m) einen Wagen mieten Ich mietete
e) das Gerät reparieren Wir regarierten n) den PIN-Code ändern Ihr andertet
f) meiner Tante gratulieren Ihr gratuliertet o) auf den Bus warten Wir wartete

g) ihm antworten Sie antworteten p) einen Tisch reservieren Sie reservierten

h) euch informieren Du informiertest q) sich sehr ärgern Ich argerte mich sehr
i) meine Schuhe putzen Ich putzte r) sich auf das Sofa setzen Eretzte

Übung 9
Trennbar oder nicht trennbar?
Beispiel: Wagen kaufen Wann kaufte Yasmin den Wagen?

a) die Wohnung besichtigen _____________________________________________________

b) das Formular ausfüllen _____________________________________________________

c) die Arbeit erledigen _____________________________________________________

d) die Karte abschicken _____________________________________________________

e) sich verabschieden _____________________________________________________

f) ihr Zimmer aufräumen _____________________________________________________

g) sich entschuldigen _____________________________________________________

h) die Geschenke verpacken _____________________________________________________

i) sich vorstellen _____________________________________________________

j) die Regale aufbauen _____________________________________________________

k) das Studium beenden _____________________________________________________

l) aus Italien zurückkehren _____________________________________________________

5
 Grammatik B1

2.2. Starke Verben

ich sah wir sahen

du sahst ihr saht
er, sie, es sah sie sahen

Der Präteritumstamm der starken Verben hat immer einen anderen Vokal als der Präsensstamm.
Häufige Vokalwechsel vom Präsens zum Präteritum (Beispiele):
a > u / ie e>a/o ei > i / ie ie > o1 i>a
fahren > fuhr sehen > sah streiten > stritt bieten > bot bitten > bat
blasen > blies quellen > quoll heißen > hieß ziehen > zog singen > sang

Oft sind die Vokale im Präteritumstamm lang:

bitten > bat; treffen > traf; fallen > fiel
~Double consonant
Bei kurzen Vokalen folgt meist ein Doppelkonsonant:
beißen > biss; gießen > goss; schwimmen > schwamm
Folgt dem Stammvokal ein ch, kann der Vokal kurz oder lang sein.
z. B. lang: sprechen > sprach; kurz: streichen > strich

Übung 10
Ergänzen Sie die Sätze im Präteritum.
Beispiel: heißen - Wie hieß diese Schauspielerin?

~chien die Sonne nicht.

a) scheinen - Leider ________ m) fliegen flog nach New York.
- Jana ________
b) leihen lich
- Clara ________ mir ihr Wörterbuch. n) bieten bot man für dein Auto?
- Wie viel ______
c) pfeifen efiff
- Die Zuschauer ________. o) fliehen floh vor dem Sturm.
- Die Leute ________
d) beißen biss in den Apfel.
- Lena ________ p) riechen roch nach Rauch.
- Es ________
e) fahren fuhr Hatem nach Hause?
- Wann ________ q) ziehen - Dunkle Wolken _______
zog am Himmel.
f) fallen fiel vom Baum.
- Der Apfel ________ r) sinken sank dieses Schiff?
- Wann ________
g) braten briet sich ein Steak.
- Paul ________ s) sitzen ra
- Ich ________ im Kino ganz vorne.
h) graben grut in Alaska nach Gold
- Man ________ t) bitten baten um Hilfe.
- Wir ________
wuchs
grow i) wachsen - Im Garten _________ viele Kräuter. brach sich das Bein.
u) brechen - Der Skifahrer ________
↳herbal
j) lassen lie uns nicht in Ruhe.
- Man ______ v) essen - Wir ________
assen nichts zu Mittag.

wurch das gekaufte Obst.

wash k) waschen - Ich ________ w) geben gab dem Kellner Trinkgeld.
- Ich ________
l) gießen - Wer ________ die Blumen?
90ss x) werfen warf den Speer.
- Der Athlet ________

1.3. Gemischte Verben

& deken
ich d a c h t e wir d a c h t e n
du dachtest ihr d a c h t e t
er, sie, es d a c h t e sie d a c h t e n

* Übung 11
Beispiel: Er bringt ein Geschenk. Er brachte ein Geschenk.
brannte erkannte rannte
a) In der Badstraße brennt es. c) Man erkennt ihn überall. e) Der Hund rennt auf die Straße.
weite werdete ~endete
b) Ich weiß die Antwort leider nicht. d) Sie wendet sich an uns. f) Ich sende dir eine Ansichtskarte.
wardte

1)
aber: liegen > lag