SCHULPROGRAMM ZUR KONTINUIERLICHEN VERBESSERUNG VORSCHULE 1

DATUM/ BEWERTUNG
SCOPE AKTIONEN ZUSTÄNDIG RESSOURCEN
ZEITRAUM /FOLLOW-UP

ZIEL:
dass das Lehrpersonal Strategien plant und anwendet, die die Entwicklung gemeinsamer Aktivitäten begünstigen, die das Erreichen der erwarteten
Lernergebnisse in den Bereichen der Ausbildung und der persönlichen und sozialen Entwicklung sowie der staatsbürgerlichen und ethischen Bildung
ermöglichen.
ZIEL:
Der Lehrer fördert den aktiven Austausch von Ideen, Wissen und Erfahrungen durch gemeinsame Aufgaben, bei denen jedes Mitglied eine gewisse
Verantwortung trägt und sich für deren Erfüllung einsetzt.
Formulare für
Vorstellungsges
präche,
Interview-
Interviews mit Eltern und Schülern Lehrer August-September Formular für die
Formate
Teilnahme an
LEISTUNGEN UND Vorstellungsges
ANWESENHEIT prächen.
DER SCHÜLER Ausarbeitung der Diagnose eines Diagnostisches Durchführung
Lehrer September
jeden Schülers Format. von Diagnosen.
Ordner, Kopien
von persönlichen Format des
Integration von Schülerdaten Adresse September
Dokumenten der Dokuments.
Schüler
Planung von Aktivitäten während des Das ganze Planungsformula
Lehrer Ordner oder
gesamten Schuljahres Schuljahr r.
Am Ende der
Woche wird Lion
Einführung einer Ampelstrategie zur Das ganze Ampel mit Fotos
Lehrer Martin
Regulierung des Schülerverhaltens. Schuljahr der Schüler.
abgeführt
werden.
Führen Sie gemeinsame Aktivitäten Lehrer Jeden Dienstag und Staatliches Format der
mit Schülern durch. Freitag Strategieprogram Zusammenarbeit

Frau Stephanie Andrade Hernández

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m .
Foto der Kinder
Haftpapier,
Ausarbeitung von Vereinbarungen mit bei der
Lehrerinnen und Filzstifte,
den Kindern über die Regeln des September Durchführung
Lehrer Dekorationsmate
Zusammenlebens in der Schule. der
rial
Vereinbarungen
Monatliche Evaluierungssitzungen mit
den Eltern, um sie über die Lehrkräfte und Während des Bewertungsberic
Berichtskarte
Lernprozesse der Schüler zu Eltern Schuljahres ht
informieren

ZIEL:
Lehrkräfte und Schulleiter sollen eine Gemeinschaft sein, die auf der Grundlage von Zusammenarbeit, gegenseitiger Unterstützung und einer
gemeinsamen Vision ständig lernt, damit die Schüler die erwarteten Lernergebnisse erzielen und erreichen können.
ZIEL:
Lehrkräfte und Führungskräfte arbeiten mit der Schulgemeinschaft zusammen, indem sie Aufgaben organisieren, die nur durch die Zusammenarbeit
aller und mit einem gemeinsamen Ziel durchgeführt werden können.
Planen Sie herausfordernde
Formate,
Aktivitäten, die alle Beteiligten
Lehrkräfte und Das ganze Programme,
einbeziehen, um die Zusammenarbeit Logbuch
Manager. Schuljahr Schulveranstaltun
zwischen Lehrern und Managern in
gen.
die Praxis umzusetzen.
LEHR- UND Anwendung verschiedener
MANAGEMENTPR Arbeitsmodalitäten und Strategien zur Lehrerinnen und Das ganze Mappe, Pep-
AKTIKEN Entwicklung von Fähigkeiten, Logbuch
Lehrer Schuljahr Programm 2011
Fertigkeiten und Praxiswerten für
Schüler.
Sie führen die ihnen übertragenen Schulveranstaltun
Lehrkräfte und Das ganze
Lehr- und Verwaltungstätigkeiten gen, CTE- Logbuch
Manager. Schuljahr
gemeinsam aus. Aktivitäten.

ZIEL:

Frau Stephanie Andrade Hernández

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dass die Lehrkräfte die Zusammenarbeit und die staatsbürgerliche und ethische Erziehung während des gesamten Schuljahres weiter verstärken.

ZIEL:
100 % der Lehrkräfte beteiligen sich weiterhin an der Ausarbeitung von Strategien und der Aktualisierung des Lehr- und Lernprozesses, um eine
Zusammenarbeit zu erreichen.

Veranstaltung von Treffen zum

Austausch von Strategien und
Lehrerinnen und
Aktualisierungen, die zu einer Monatlich Arbeitsplan Logbuch
Lehrer
LEHRERAUSBILDU anderen, ganzheitlichen und
NG humanistischen Bildung beitragen.
CTE (Daten sind im
Lehrerinnen und Unterschrift im
Teilnahme an Schulfachausschüssen Schulkalender Logbuch
Lehrer Logbuch.
angegeben)

ZIEL:
dass die Lehrkräfte in der Lage sind, die für eine objektive Bewertung erforderlichen Informationen zu sammeln.
ZIEL:
100 % der Lehrkräfte sind in der Lage, die Bewertungsinstrumente effektiv zu nutzen.

Anwendung von Aktivitäten, die das

Arbeitstagebuch
FORTSCHRITTE BEI Sammeln von Nachweisen für das Lehrerinnen und Das ganze
Formate , Fotos, grafische
Erreichen der erwarteten Lehrer Schuljahr
DEN Belege
Lernergebnisse ermöglichen.
BILDUNGSPLÄNEN Rubriken,
UND - Checklisten,
Verwendung verschiedener Lehrerinnen und Das ganze
PROGRAMMEN Formate Bewertungsskale
Bewertungsformate Lehrer Schuljahr
n, Produkte,
Fotos

ZIEL:

Frau Stephanie Andrade Hernández

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dass die Eltern durch den Dialog mit den Lehrern verstehen, wie wichtig ihre Beteiligung an der Erziehung ihrer Kinder ist, und dass sie sich stärker in
die schulischen Aktivitäten einbringen.
ZIEL:
Sicherstellen, dass 100% der Schulgemeinschaft in einer respektvollen, unterstützenden, kooperativen und integrativen Weise an Aktivitäten
teilnehmen, die auf die umfassende Entwicklung der Vorschulkinder abzielen.
Anwesenheitslist
Verschiedene en,
Informationsveranstaltungen Lehrer Eine pro Monat
Materialien Elternfrageboge
n
Verschiedene Anwesenheitslist
Schule für Eltern Leitende Angestellte Monatlich
Materialien e
Fotografien,
Lehrerinnen und Verschiedene
Pädagogische Ausstellungen Zweimal im Jahr Anwesenheitslist
Lehrer Materialien
e
Fotografien,
Lehrerinnen und Verschiedene
Pädagogische Beispiele für Workshops Zweimal im Jahr Anwesenheitslist
BÜRGERBETEILIGU Lehrer Materialien
e
NG Fotografien,
Staatsbürgerliche Veranstaltungen Lehrerinnen und Verschiedene
13. September Anwesenheitslist
(Fahnenweihe, 15. September) Lehrer Materialien
e
Soziokulturelle Veranstaltungen (Tag
Während des Fotografien,
der Toten, Weihnachtsfest, Lehrerinnen und Verschiedene
Schuljahres, je nach Anwesenheitslist
Muttertagsfest, Vatertag, Lehrer Materialien
Monat. e
Abschlussfeier)

ZIEL:
Die Lehrkräfte erwerben das Wissen durch das Erkennen und Aneignen der grundlegenden Elemente der Arbeit im Klassenzimmer.

ZIEL:
100% der Lehrkräfte wählen und gestalten Unterrichtssituationen, die das Lernen der Schüler während des Schuljahres fördern.

Bitten Sie um Ratschläge für Lehrer Anhängig Anhängig Anwesenheitslist

Strategien zur Verbesserung unserer e, Fotos

Frau Stephanie Andrade Hernández

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LEISTUNG DER pädagogischen Praxis.

SCHULBEHÖRDE Gemeinsame Nutzung von
Bibliographie, Aktivitäten oder Lehrerinnen und
CTE Anhängig Fotografien
verschiedenen Autoren während des Lehrer
CTE

ZIEL:
Lehrkräfte zur Verstärkung der Aktivitäten durch Nutzung der vorhandenen schulischen Einrichtungen und materiellen Ressourcen.
ZIEL:
Alle Schulräume sind während des gesamten Schuljahres voll belegt.
Sonstiges (Besen,
Seife, Farbe,
Ständige Wartung der vorhandenen
Unterstützungspers Das ganze Bleichmittel,
INFRASTRUKTUR Einrichtungen und Materialien der Fotografien
onal. Schuljahr Toilettenpapier,
Schule.
UND Jergas, Kehrblech
AUSRÜSTUNG usw.)
Dass die Lehrkraft alle Räume Während des
angemessen nutzt, um unsere Lehrer gesamten Verschiedene Fotografien
Einrichtungen optimal zu nutzen. Schuljahres.

ZIEL:
dass die Lehrkräfte ihre Zeit optimal nutzen, um den Schülern auf dem Campus die notwendige Aufmerksamkeit zu schenken, damit sie eine
qualitativ hochwertige Ausbildung erhalten.
ZIEL:
dass 1000 % der Lehrkräfte ihre zeitlichen Aktivitäten innerhalb des Arbeitstages systematisieren, um dem erwarteten Lernen Priorität einzuräumen.
VERWALTUNGSAU Planung und didaktisches Material für Während des Verschiedene
FWAND ihre Klassen in den entsprechenden Lehrer gesamten Formate und Logbuch.
Stundenplänen zu erstellen. Schuljahres. Materialien.

Frau Stephanie Andrade Hernández