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Unterrichtsverlaufsplan

Klasse u. Thema der Unterrichtseinheit: Training für den Beruf: Eine Präsentation vorbereiten
und durchführen (von Studio D B1 – Station 1 s. 94-95)
Thema der Stunde: Präsentationen vorbereiten und sprechen
Ziel(e) der Stunde: Die TN müssen für eine Präsentation vorbereitet sein.
Materialien: Studio D B1 – seite 98 – verschiedene Arbeitsblätter und Bilder
Lehrer: Max Clark Cunha
Klasse: Básico V – Alemão no Campus (Deutsch im Campus) – FFLCH – DLM - USP

Zeit Unterrichtssituation Lehreraktivitäten Schüleraktivitäten Did.-meth. Sozialform


und Inhalt (einzelne Impulse Kommentar
wörtlich)

10 Einstimmung Hier ist die Die TN sehen die Hier können Plenum
M. in das Thema Eiführungsphase. Fotos auf seite 94, sie über ihre
Wir reden und ordnen die Sätze Berufe
Sie müssen über denken über das und die Fotos Zu. sprechen und
ihre Arbeite Thema nach, Sie kontrolieren die über ihren
sprechen, was sowie sie über die Lösung und sie Traumberuf,
machen sie Fotos und ihre reagiren auf die sowie sie
beruflich oder über (Traum)Berufe Sätze, z. B: machen werden über
einen Traumberuf sprechen. sIE diese eine Statistik
bzw. Präsentation in sprechen
ihrem Arbeitsplatz? oder über ein
Oder wie finden Sie Produkt, wie
diese die Lektion
Präsentationen? vorschlägt.
usw.

25 Wiederholung der Wir widerholen Sie lernen und am Diese Partner-


M. Adjktivendung, die grammatichen Ende jedes Themas wiederholung arbeit,
Konjunktiv II und Stoff, um die bekommen sie ist das Plenum.
Relativsätze Anwendung dieser Arbeitsblätter, die grammatische
Themen zu zu jedem Thema Thema
erleichtern. gehört. Sie machen unserer
im Gruppe von 2 vorherigen
oder 3 TN. Lektion und
die Aufgaben
können ihnen
mit der
Vorbereitung
der
Präsentation
helfen, d. h,
mit dieser
Wiederholung
können Sie ―
mit der
Anwendung
der
Grammatik ―
ihre Texten
und die
Präsention
verbessern.

15 Projekt: die Die TN wählen In diesem Moment Hier arbeiten Plenum,


M Präsentation Produkten der werden sie ihre Sie ganz frei, Einzel-
vorbereiten oder seite 95 des Vorstellung mit der Hilfe arbeit.
eine Statistik Kursbuches oder vorbereiten,die vom
beschreiben eine Statistik aus Redemittel für die Wörterbuch
und bereiten die Präsentation oder vom
Präsentation vor. notieren und hier Lehrer sie
können sie das machen Ihre
grammatische Ziel Präsentation.
anwenden.

±40 Präsentation des Hier ist eine gute Hier haben sie Zeit Hier arbeiten Einzel-
M. Projektes Gelegenheit ihre ihre Präsentation zu Sie ganz arbeit,
Sprachkompetenz Präsentieren und frei, der Plenum.
zu bewerten. die andere Schülern Lehrer
können Fragen oder notiert die
auf die Produkt Fehler aber
oder Statistik ohne
reagieren. Beteiligung,
das ist die
Zeit der
Schülern für
die
Schülern,
wo sie
sicher und
wohl fühlen
werden
sollen.