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Anmerkung
Wir lernen zunächst die Ableitungen der elementaren Grundfunktionen (𝑥) = 𝑥 𝑛 , 𝑒 𝑥 , ln 𝑥 , sin 𝑥 , cos 𝑥 sowie die Ableitungsregeln
für zusammengesetzte Funktionen kennen. Da unser Fokus auf den Anwendungen der Konzepte der Differentialrechnung liegt,
sparen wir uns die meisten Beweise. Danach leiten wir mit diesem Wissen die Ableitungen weiterer Grundfunktionen wie 𝑓(𝑥) =
𝑎 𝑥 , log a 𝑥 , tan 𝑥 , cot 𝑥, sinh 𝑥 , cosh 𝑥 her sowie der Inversen der Grundfunktionen wie z.B. 𝑓(𝑥) = arcsin 𝑥 , arctan 𝑥.
Die Hintergründe, was sich anschaulich hinter der Ableitung verbirgt bzw. welche Anwendungen sich mit Hilfe von Ableitungen
beschreiben und bearbeiten lassen, vertiefen wir erst im Abschnitt „Wozu die Ableitung“.
Mögliche Begleitliteratur
[Papula 1] Kap. IV
[Dürrsch] Kap. 11 + 12
➔ Grundfunktionen
➔ Zusammengesetzte Funktionen
Grenzwerte
➔ Denken an der Grenze
➔ Näherungsrechnungen (u.a. Ersatz
für Funktionswert)
Ableitung
➔ Definition als Differentialquotient
➔ Ableitung der Grundfunktionen
Ableitungsregeln/-techniken
➔ Ableitung zusammengesetzter Funktionen
➔ Zusammengesetzte Funktionen
Anwendungen
➔ Optimierungsaufgaben (Max, Min,
…)
➔ Kurvendiskussion
➔ Differentialgleichungen
➔ Taylorpolynome/reihen
Mathematik 1 | Prof. Eva Decker | WS 2022/23 | Differentialrechnung | Technik des Differenzierens Seite 210
Steigung einer gekrümmten Kurve – Tangentensteigung – Differentialquotient – Die Ableitung
Problem: Wie beschreibt man die Steigung einer Funktion 𝒇, die krummlinig verläuft?
Zwei Begriffe, um das Steigungsverhalten einer Funktion 𝑓 zu beschreiben:
1. Durchschnittliche Steigung einer Funktion zwischen zwei Stellen 𝑥0 und 𝑥1 ≙ Steigung der Sekante ≙ Differenzenquotient
2. Steigung einer Funktion an der Stelle 𝒙𝟎 ≙ Steigung der Tangente im Punkt 𝑃(𝑥0 , 𝑦0 ) ≙ Differentialquotient
Gängige Symbole für die Ableitung: Lagrange bzw. Leibniz bzw. Newton
𝑑𝑓 𝑑 𝑑𝑦 𝒅𝒚
𝑓 ′ (𝑥0 ) oder 𝑦 ′ (𝑥0 ) bzw. (𝑥0 ) oder 𝑓(𝑥0 ) oder | bzw. 𝒚̇ (𝒕) =
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑥=𝑥0 𝒅𝒕
1 Herleitung der Ableitung mit Hilfe des Differentialquotienten für die Funktion 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 an der Stelle 𝑥0 = 2
Mathematik 1 | Prof. Eva Decker | WS 2022/23 | Differentialrechnung | Technik des Differenzierens Seite 211
Abschnitt: Technik des Differenzierens (Ableitung bilden)
𝑓(𝑥) = 2 ∙ sin(𝑥)
Konstante
𝑓(𝑥) = 2
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 ∙ sin 𝑥
𝑥2
𝑓(𝑥) =
sin 𝑥
Verkettung
(äußere & innere)
𝑓(𝑥) = sin(𝑥 2 )
Spezialfall
Konstanter Zähler
2
𝑓(𝑥) =
sin 𝑥
Mathematik 1 | Prof. Eva Decker | WS 2022/23 | Differentialrechnung | Technik des Differenzierens Seite 212
Teil 1: Ableitung der Grundfunktionen Teil 2: Verkettete Funktionen (Kettenregel) Häufiger Spezialfall: Lineare innere Fkt.
Die Ableitung von Potenzen 𝑥 𝑟 , 𝑒 𝑥 , ln 𝑥, sin 𝑥, cos 𝑥 sind 𝑓(𝑥) = sin (𝑥 2 ) aber 𝑓 ′ (𝑥) ≠ cos(𝑥 2 ) ‼ Äußere mal innere Ableitung !! Bsp: 𝑓(𝑥) = sin (𝑎𝑥 + 𝑏) ⇒ 𝑓(𝑥) = sin (𝑎𝑥 + 𝑏) ∙ 𝑎
Ableitungen der wichtigsten Grundfunktionen. 𝑓(𝑥) = 𝑣(𝑢(𝑥)) ⇒ 𝑓 ′ (𝑥) ′
= 𝑣 (𝑢(𝑥)) ∙ 𝑢′(𝑥) „Nachdifferenzieren“
Beweisen würde man sie wie die Ableitung von 𝑥 2 mit 𝑑𝑓 𝑑𝑣 𝑑𝑢 𝑓(𝑎𝑥 + 𝑏) hat die Ableitung 𝑎 ∙ 𝑓′(𝑎𝑥 + 𝑏)
Hilfe des Differentialquotienten. Innere Äußere = ∙
𝑢 = 𝑥2 𝑣 = sin(𝑢) 𝑑𝑥 𝑑𝑢 𝑑𝑥
𝑑
Kehrwerte und Wurzeln werden als Potenzen Oder Schreibweise 𝑓(𝑎𝑥 + 𝑏) = 𝑎 ∙ 𝑓′(𝑎𝑥 + 𝑏)
𝑑𝑥
geschrieben und über die Potenzregel abgeleitet. (cos 𝑢) ∙ (2𝑥) = cos(𝑥 2 ) ∙ 2𝑥 = 𝑓 ′ (𝑥)
𝑢′ = 2𝑥 𝑣′ = cos(𝑢) ⇒
𝑓 ′ (𝑥)
𝑓(𝑥) 𝑓 ′ (𝑥) 𝑓(𝑥) 𝑓 ′ (𝑥) 𝑓(𝑥)
2.5 √𝑥 √𝑥 2 + 1 √5𝑥 + 1
3 3 3
2.6 √𝑥 √𝑥 2 + 1 √5𝑥 + 1
1 1 1
2.7
√𝑥 √ 𝑥2 + 1 √5𝑥 + 1
1 1
1
2.8 5 5 6 5
√𝑥 6 √(𝑥2 + 1) √(5𝑥 + 1)6
2
2.9 𝑒𝑥 𝑒𝑥 +1 𝑒 5𝑥+1
Ableitung von 𝑓(𝑥) = 𝑥? Versuchen Sie mit steigender Routine, den Spezialfall
… von 𝑓(𝑥) = 𝑒 − 1? der linearen inneren Funktion „im Kopf“ abzuleiten. Er ist
… von 𝑓(𝑥) = 𝑥ln 2 später beim Integrieren besonders wichtig.
Mathematik 1 | Prof. Eva Decker | WS 2022/23 | Differentialrechnung | Technik des Differenzierens Seite 213
Teil 2: Kettenregel = Regel für die Ableitung von verketteten (mittelbaren) Funktionen
Problematik: Beispiel 𝑓(𝑥) = sin (𝑥 2 ). Die naheliegende Vermutung 𝑓 ′ (𝑥) = cos(𝑥 2 ) bzw. cos(2𝑥) → beides gilt nicht!!!!!
Verkettungen werden abgeleitet, indem man sie in die beteiligten, nacheinander auszuführenden Grundfunktionen zerlegt und die
Ableitung jeder beteiligten Grundfunktion multipliziert. Man sagt auch: Ableitung der äußeren Funktion mal Ableitung der inneren
Funktion (oder umgekehrt). Die Ableitung der inneren Funktion zu multiplizieren nennt man auch „Nachdifferenzieren“.
𝑓 ′ = 𝑣 ′ (𝑢) ∙ 𝑢′
Innere Fkt. 𝑢(𝑥) Äußere Fkt. 𝑣(𝑢) bzw.
𝑑𝑢 𝑑𝑣
Ableitung 𝑢′ (𝑥) = Ableitung 𝑣′(𝑢) = 𝑑𝑓 𝑑𝑣 𝑑𝑢
𝑑𝑥 𝑑𝑢
= ∙
𝑑𝑥 𝑑𝑢 𝑑𝑥
„Ableitung äußere F. mal Ableitung inneren F.“
𝑓(𝑥) = sin (𝑥 2 )
Mögl. 1: Von innen nach außen explizit in Mögl. 2: Von außen nach innen arbeiten:
Grundfunktionen zerlegen und diese separat ableiten: Äußere Ableitung mal innere Ableitung.
Dabei Terme in den inneren Klammern
𝑢 = 𝑥2 𝑣 = sin (𝑢) beibehalten.
3.1
𝑢′ = 2𝑥 𝑣 ′ = cos(𝑢)
𝑓 ′ (𝑥) = 2𝑥 ∙ cos(𝑢)
𝑓 ′ (𝑥) = 2𝑥 ∙ cos(𝑥 2 )
𝑓(𝑥) = √ln 𝑥
1
3.2 =
2𝑥√ln 𝑥
1
𝑓(𝑥) =
(1 + 𝑥 2 )3
3.3
Mathematik 1 | Prof. Eva Decker | WS 2022/23 | Differentialrechnung | Technik des Differenzierens Seite 214
4 Beispiele: Mehrfache Anwendung der Kettenregel
Bei Verkettungen aus mehreren elementaren Funktionen wird die Kettenregel mehrfach angewendet. Wie die Zerlegung explizit
durchgeführt wird, zeigt das erste Beispiel. Man kann das Zerlegen und Nachdifferenzieren jedoch auch im Kopf durchführen.
𝑓(𝑥) = ln8 (𝑥 4 + 1)
Mögl. 1: Von innen nach außen explizit in Mögl. 2: Von außen nach innen arbeiten:
Grundfunktionen zerlegen und diese separat ableiten: Äußere Ableitung mal innere Ableitung.
Dabei Terme in den inneren Klammern beibehalten.
𝑢 = 𝑥 4 + 1 ; 𝑣 = ln 𝑢 ; 𝑤 = 𝑣 8
4.1 1
𝑢′ = 4𝑥 3 ; 𝑣′ = ; 𝑤′ = 8𝑣 7
𝑢
1
𝑓 ′ (𝑥) = (4𝑥 3 ) ∙ ∙ 8𝑣 7
𝑢
1
𝑓 ′ (𝑥) = (4𝑥 3 ) ∙ 4 ∙ 8[ln(𝑥 4 + 1)]7
𝑥 +1
4.2
𝑓 ′ (𝑥) = −
1
sin(ln2 𝑡) ∙ 2 ln 𝑡 ∙
𝑡
1
𝑓(𝑥) = 𝑒 1−𝑥
1 1
𝑓 ′ (𝑥) = 𝑒 1−𝑥 ∙
(1 − 𝑥)2
4.3
Spezialfall lineare innere Funktion: Ist die innere Funktion linear, d.h. der Form 𝒂𝑥 + 𝑏, so führt das Nachdifferenzieren nur
zu einem konstanten Faktor 𝒂. Siehe Übersichtsblatt am Anfang dieses Abschnitts.
Mathematik 1 | Prof. Eva Decker | WS 2022/23 | Differentialrechnung | Technik des Differenzierens Seite 215
Teil 3: Ableitung von zusammengesetzten Funktionen: Vielfache, Summe, Produkt, Quotient
Problematik: Beispiel 1: 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 ∙ sin 𝑥. Die naheliegende Vermutung 𝑓(𝑥) = 2𝑥 ∙ cos 𝑥 gilt nicht !!!
𝑥2 2𝑥
Beispiel 2: 𝑓(𝑥) = . Die naheliegende Vermutung 𝑓 ′ (𝑥) = gilt nicht !!!
sin 𝑥 cos 𝑥
Für alle Funktionen, die zusammengesetzt sind als Vielfaches, Summe, Produkt, Quotient aus einfacheren Funktionen, gibt es
Regeln, wie deren Ableitung aus den Ableitungen der Bestandteile zusammensetzt wird. Ggf. sind diese Regeln mehrfach oder
in Kombination anzuwenden. Beim Integrieren gibt es ähnliche Formeln nur in Spezialfällen! An Beispielen:
Bei den Ableitungsregeln sind die Voraussetzungen an die Funktionen 𝑢, 𝑣 so zu stellen, dass alle Ausdrücke der Formeln existieren. Man muss
wie folgt lesen: Kann man die Funktionen der rechten Seite 𝑢(𝑥) und 𝑣(𝑥) ableiten, so auch die daraus zusammengesetzte Funktion 𝑓 (= linke
Seite), und deren Ableitung berechnet sich über die Formel. Die Ableitungsregeln selbst müsste man über den Differentialquotienten beweisen.
36
𝑓(𝑥) = 0,5𝑥 + 1 −
𝑥
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 𝑒 𝑥
Produkt-Regel PR
5.2
2𝑥 ∙ 𝑒 𝑥 + 𝑥 2 ∙ 𝑒 𝑥 = (2 + 𝑥)𝑥𝑒 𝑥
𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 𝑒 𝑥 (ln 𝑥 + 1)
5.3
Mathematik 1 | Prof. Eva Decker | WS 2022/23 | Differentialrechnung | Technik des Differenzierens Seite 216
𝑥 3 − 2𝑥 + 5
𝑓(𝑥) =
𝑥 2 − 4𝑥 + 1
5.4
𝑥 4 − 8𝑥 3 + 5𝑥 2 − 10𝑥 + 18
(𝑥 2 − 4𝑥 + 1)2
5.5
Falls ein Bruch verlangt:
−𝑥 2 + 𝑥 − 𝑥 ln 𝑥 + 1
𝑓 ′ (𝑥) =
𝑥𝑒 𝑥
Ist die Quotientenregel entbehrlich? Schreibt man einen Quotienten 𝑢/𝑣 als Produkt 𝑢 ∙ 𝑣 −1 , so kann man anstelle der
Quotientenregel auch die Produktregel anwenden, muss aber dabei die Kettenregel für die Ableitung von 𝑣 −1 beachten. Zudem
sieht man über die Quotientenregel i.d.R. etwas besser, ob man in der berechneten Ableitung Faktoren kürzen und so den
Ausdruck vereinfachen kann. Das ist u.a. dann wichtig, wenn weitere Ableitungen benötigt werden.
𝑢 = 𝑒 −2𝑡 𝑣 = cos(5𝑡 + 6)
Bem: Wir nutzen hier die Newton-Schreibweise für die Ableitung nach der Variable 𝑡 (Zeit)
7 Schreiben Sie die weiteren Grundfunktionen so um, dass Sie bereits bekannte Ableitungen nutzen können
7.1 𝑎𝑥 = ln 𝑎 ∙ 𝑎 𝑥
1 1
7.2 log a 𝑥 = ∙
ln 𝑎 𝑥
sin 𝑥 1
7.3 tan 𝑥 =
cos 𝑥 cos2 𝑥
1
7.4 cot 𝑥 = −
sin2 𝑥
Mathematik 1 | Prof. Eva Decker | WS 2022/23 | Differentialrechnung | Technik des Differenzierens Seite 217
𝑒 𝑥 + 𝑒 −𝑥
7.5 sinh 𝑥 = = cosh 𝑥
2
𝑒 𝑥 − 𝑒 −𝑥
7.6 cosh 𝑥 = = sinh 𝑥
2
sinh 𝑥 1
7.7 tanh 𝑥 =
cosh 𝑥 cosh2 𝑥
1
7.8 coth 𝑥 = −
sinh2 𝑥
Höhere Ableitungen
8 Übungen: Höhere Ableitungen. Man ermittele die Ableitungen erster bis dritter Ordnung der folgenden Funktionen.
Bei Linearfaktor (𝑧 − 𝑎)𝑛 im Nenner, entsteht bei QR immer Möglichkeit zum Kürzen!
Mathematik 1 | Prof. Eva Decker | WS 2022/23 | Differentialrechnung | Technik des Differenzierens Seite 218
Teil 4: Die Ableitung der inversen Funktion [Papula 1 Kapitel IV.2.8]
′
9 Beispiele und Übungen: Ableitung der Inversen - Voraussetzung: 𝑓 ′ , 𝑓 −1 ≠ 0
Bilde die Ableitung von Inverse Formel zur Ableitung der Inversen. Ergebnis
𝑦 = ln 𝑥 𝑦 = ln 𝑥
𝑑 ln 𝑥 1 1 1 1 1
9.1 = = 𝑦 = ln 𝑥 =
𝑒𝑦 𝑑𝑥 𝑑
𝑥= 𝑒𝑦 𝑒 𝑒 𝑥 𝑥
𝑑𝑦
1
𝑓(𝑥) = arctan 𝑥 𝑦= Hinweis: cos2 𝑥 = 1+ tan2 𝑥
= tan−1 ( 𝑥)
𝑥=
9.3
1
1 + 𝑥2
Für die restlichen Arkus- und Area-Funktionen siehe die Papula-Tabelle auf der ersten Seite dieses Kapitels.
Mathematik 1 | Prof. Eva Decker | WS 2022/23 | Differentialrechnung | Technik des Differenzierens Seite 219
Teil 5: Logarithmisches Ableiten Vorteil der Log-Gesetze:
Aus Produkten, Quotienten, Potenzen
werden Summen, Differenzen,
Vorteil der Log-Gesetze beim Ableiten: Vielfache. Letztere lassen sich
Weshalb ist die Ableitung der folgenden Funktion wesentlich einfacher ableiten als
weniger schwierig als es auf den ersten Blick scheint? Produkte bzw. Quotienten von
Funktionen!
𝑓(𝑥) = ln (𝑒 −𝑥 ∙ √1 + 𝑥 6 )
Oder
𝑛
10.2
𝑓(𝑥) = ∏ 𝑢𝑗 (𝑥)
𝑗=1
Mathematik 1 | Prof. Eva Decker | WS 2022/23 | Differentialrechnung | Technik des Differenzierens Seite 220
Teil 6: Ableitung einer Funktion in impliziter Form [Papula 1 Kapitel IV.2.9]
Beispiel: Kreisgleichung / Darstellung Kreis in impliziter Form Nicht immer ist eine Kurve mittels einer expliziten
Zuordnungsvorschrift 𝑦 = 𝑓(𝑥) gegeben, sondern über
𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝟏
eine Beziehung (Gleichung) zwischen 𝑥 und 𝑦. Man nennt
Auflösen in explizite Form 𝑦 = 𝑓(𝑥) hier möglich, aber nicht dies eine implizite Darstellung.
eindeutig.
Ist eine Funktion durch eine Gleichung von 𝑥 und
𝑦 gegeben
𝑭(𝒙, 𝒚) = 𝟎 (∗)
Beispiel: Auflösen nach 𝒚 nicht möglich spricht man von einer impliziten Funktion 𝒚.
𝟐𝒚𝟑 + 𝟔𝒙𝟑 − 𝟐𝟒𝒙 + 𝟔𝒚 = 𝟎 (∗) Nicht immer ist es möglich, diese in die explizite Form
𝑦 = 𝑓(𝑥) aufzulösen.
Diese können wir nicht in die explizite Form 𝑦 = 𝑓(𝑥) bringen, Können wir dennoch den Ableitungswert von 𝑦 an einer
aber dennoch die Ableitung von 𝑦 = 𝑦(𝑥) bestimmen: Stelle 𝑥0 ermitteln?
(𝑥 − 3)2 + (𝑦 + 1)2 = 4
11.1
Gegeben sei die folgende Kurve in impliziter Form. Es handelt sich um eine Hyperbel mit Mittelpunkt
(−1|5) und 𝑎 = 2, 𝑏 = 3. Man berechne die Steigung im Punkt (2.88|0)
11.2
Mathematik 1 | Prof. Eva Decker | WS 2022/23 | Differentialrechnung | Technik des Differenzierens Seite 221
Überblick Ableitungen der Grundfunktionen [PapulaFS IV.2]
Mathematik 1 | Prof. Eva Decker | WS 2022/23 | Differentialrechnung | Gemischte Übungen: Technik des Differenzierens Seite 222
Gemischte Übungen: Differentialrechnung 1: Ableitungsregeln
Lernziele:
▪ Berechnung von Ableitungen mit Hilfe der Ableitungsregeln (Grundintegrale in Formelsammlung)
1 3𝑥 2 + 6𝑥
12.3 𝑓(𝑥) = √𝑥 3 + 3𝑥 2 + 2
2 √𝑥 3 + 3𝑥 2 + 2
ln(1 − 𝑥) 1 1 3 ln(1−𝑥)
12.5 𝑓(𝑥) = Ohne Doppelbruch: − ∙ −
1−𝑥 𝑥 3 𝑥4
𝑥3
𝑥2 𝑥2 2
12.6 𝑓(𝑥) = 𝑒 2 𝑒2 ∙ 2𝑥 ∙ ln 2 ∙ 2𝑥
𝑒 0,5𝑥 𝑒 0,5𝑥 (𝑥 2 − 3.5𝑥 − 1)
12.7 𝑓(𝑥) =
2𝑥 2 + 𝑥 (2𝑥 2 + 𝑥)2
2 −12
12.8 𝑓(𝑥) =
(1 + 3𝑥)2 (1 + 3𝑥)3
(5𝑥 − 7)𝑥 2 (10𝑥 − 7)(𝑥 2 − 5) − (5𝑥 2 − 7𝑥)(2𝑥)
12.9 𝑓(𝑥) =
𝑥 3 − 5𝑥 (𝑥 2 − 5)2
2𝑥
2 𝑒
12.10 𝑓(𝑥) = ln(𝑥 2 √1 + 𝑒 2𝑥 ∙ 𝑒 3𝑥 ) Tipp: Zuerst Log-Gesetze + +3
𝑥 1 + 𝑒2𝑥
ln(cos(3𝑥 2 − 2))
12.11 𝑓(𝑥) = Tafelanschrieb
ln(𝑥 2 )
13 Ableitung von Funktionen mit Parametern (diese seien jeweils so gewählt, dass der Funktionsausdruck wohldefiniert ist)
Bilde die erste Ableitung der Funktion… Strategie / Umformung Ableitung nach der Variablen
𝑥2
13.1 𝑓(𝑧) = 2𝑧𝑥 2 − 𝑧 3 + 𝑧 2 ln 𝑥 + 𝑥 2 ln 𝑧 2𝑥 2 − 3𝑧 2 + 2𝑧 ln 𝑥 +
𝑧
𝑑 𝑑
13.2 𝑎 ∙ 𝑟𝑏 = ? ; 𝑎 ∙ 𝑟𝑏 = ? 𝑎 ∙ 𝑏 ∙ 𝑟 𝑏−1 ; 𝑎 ∙ ln 𝑟 ∙ 𝑟 𝑏
𝑑𝑟 𝑑𝑏
5 5 5
13.3 𝑓(𝑡) = 𝐴𝑒 −𝜆𝑡 cos (𝜔𝑡 + 𝜋) −𝐴𝑒 −𝜆𝑥 (𝜆 cos (𝜔𝑡 + 𝜋) + 𝜔 sin (𝜔𝑡 + 𝜋))
6 6 6
𝑆 𝑆 𝑏
13.6 𝑦(𝑡) = mit 𝐴 = −1 Zeigen Sie: 𝑦̇ = ∙ 𝑦 ∙ (𝑆 − 𝑦)
1 + 𝐴𝑒 −𝑏𝑡 𝑦0 𝑆
1 𝑥−𝜇 2 1
13.7 𝑓(𝑥) = 𝑒 − 2
(
𝜎
) Zeigen Sie: 𝑓′(𝑥) = − (𝑥 − 𝜇)𝑓(𝑥)
𝜎2
𝑎𝑥 + 𝑏 −𝑎𝑐𝑥 2 − 2𝑏𝑐𝑥 + 𝑎𝑒 − 𝑏𝑑
13.8 𝑓(𝑥) =
𝑐𝑥 2 + 𝑑𝑥 + 𝑒 (𝑐𝑥 2 + 𝑑𝑥 + 𝑒)2
1 −𝑛
13.9 𝑓(𝑖) = (𝑛 ∈ ℕ0 )
(1 + 𝑖)𝑛 (1 + 𝑖)𝑛+1
Mathematik 1 | Prof. Eva Decker | WS 2022/23 | Differentialrechnung | Gemischte Übungen: Technik des Differenzierens Seite 223
14 Spezielle Ableitungstechniken anwenden (Logarithmisch, Inverse)
14.1 𝑓(𝑥) = 𝑥 𝑥 𝑥 𝑥 (1 + ln 𝑥)
1
14.3 𝑓(𝑥) = arccos 𝑥 −
√1 − 𝑥 2
1
14.4 𝑓(𝑥) = asinh 𝑥 Tipp: hyperbolischer Pythagoras
√1 + 𝑥 2
𝑛
𝑛
14.5 𝑓(𝑥) = ∏ ( ) 𝑝𝑘𝑥
𝑘
𝑘=1
𝑦 = 𝑦(𝑥) ist über folgende Funktionsgleichung in impliziter Form gegeben [Papula IV.2.A13]:
(𝑥 2 + 𝑦 2 )2 − 2𝑥(𝑥 2 + 𝑦 2 ) = 𝑦 2
Logarithmisches Differenzieren 80
Mathematik 1 | Prof. Eva Decker | WS 2022/23 | Differentialrechnung | Gemischte Übungen: Technik des Differenzierens Seite 224