Stoffverteilung: Die Deutschprofis B1.

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für 35 Wochen Unterricht mit 2 Unterrichtseinheiten (UE) pro Woche

Lektion 7: UMWELT BRAUCHT SCHUTZ

Datum UE S. KB S. ÜB Sprachhandlungen Grammatik Wortschatz Textsorten Phonetik
Tage der Natur 1–3 7–9 72–79 Sachtexte über Umweltprobleme und Umwelt- Wortfeld Umwelt, Sachtext
Gedenktage lesen und verstehen Umweltzerstörung und
Umweltschutz
über Umwelt-Gedenktage recherchieren und Nomen im Genitiv
ihren Zweck beschreiben

ein Logo und ein Plakat zu einem Umwelt- Logo/Plakat

Gedenktag gestalten und vorstellen Aussprache
langer,
Umweltslogans nachsprechen und eigene Slogans schwieriger
erfinden Wörter
Umweltdetektive 4–6 10–11 über Umwelt-Aktionen in der Schule lesen und Präpositionen mit Aktivitäten für den Artikel aus
Aussagen von Umweltaktivisten verstehen Genitiv: statt, wegen, Umweltschutz im Alltag Schülerzeitung,
während
Umwelttipps verstehen und eigne Tipps geben Aushang: Regeln für
Umweltschutz

einen Flyer für Umweltschutz gestalten Flyer

Aus einem 7–8 12–13 Vermutungen zu einem Romantitel äußern, Indefinitpronomen alle, Wortschatz zum Auszug aus einem
Roman einen Romanauszug lesen und den Inhalt in jeder, keiner Thema Wald und Tiere Roman
eigenen Worten wiedergeben im Wald

den Text mit verteilten Rollen vorlesen Satzakzente /

ausdrucksvoll
die Handlung fortsetzen: eine Diskussion spielen vorlesen
und Vorschläge für die Lösung des Problems
machen
Profiseite / 9–10 14/16 die Textsorte E-Mail analysieren und eine E-Mail Redemittel einer E-Mail
Spielwiese über einen Umwelttag schreiben privaten E-Mail

kreative Texte über Farben in der Natur Plakat

schreiben
Ideen zu Kunst aus Müll entwickeln
Online-Übungen / 11
Ich-Buch / Test

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Lektion 8: ZUKUNFTSPLÄNE
Datum UE S. KB S. ÜB Sprachhandlungen Grammatik Wortschatz Textsorten Phonetik
Ein Tag als … 12–14 17–19 80–87 Berufswünsche: eine Statistik besprechen und Berufe Statistik
eine Umfrage durchführen

begründen, warum man einen Beruf Konjunktiv II Gespräch

ausprobieren möchte

einem Praktikumsbericht Informationen über Nomen: n-Deklination Praktikumsbericht

einen Beruf entnehmen Mindmap

Berufe beschreiben Eigenschaften von

Berufen
den Traumberuf vorstellen und die Wahl
begründen
Wenn ich … wäre 15–17 20–21 Vermutungen über Berufe äußern
Wortschatz zu
Berufsbeschreibungen lesen und Informationen Konjunktiv II: irrealer Berufsprofilen und Sachtext Flüsterlaut in
zu Stichworten notieren wenn-Satz Ausbildung der Endung -e
/ -en
Kriterien für Berufe bewerten Tätigkeiten in Kriterienliste
verschiedenen Berufen
Vorstellungen zu Berufen entwickeln
Leben in 100 18–20 22-23 Ideen zu einem Bild entwickeln und über Wortschatz zur
Jahren Zukunftsvisionen sprechen Entwicklung von Stadt,
Mobilität, Natur
Prognosen lesen und darüber diskutieren Futur I kurze Statements

Aussagen über die Zukunft der Natur machen Redemittel für

und darauf reagieren Reaktionen

Wünsche und Prognosen für die persönliche Temporalangaben persönlicher Text

Zukunft äußern mithilfe einer Mindmap
Profiseite / 21–22 24/26 irreale wenn-Sätze analysieren und bilden Zusammenfassung Video-Clip
Spielwiese Konjunktiv II und wenn-
Wenn ich … wäre: wenn-Sätze in einem Spiel Satz
festigen

ein Gedicht über die Zukunft lesen und einen Gedicht Gedicht:
Paralleltext schreiben Satzakzente
Online-Übungen / 23
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Lektion 9: WIR MACHEN MEDIEN
Datum UE S. KB S. ÜB Sprachhandlungen Grammatik Wortschatz Textsorten Phonetik
So wird ein 24–26 27–29 88–95 Umgang mit Medien: Aktivitäten beschreiben Wortschatz zu Medien Minidialoge
Trickfilm
gemacht Vermutungen über die Entstehung von Wörter zur Sachtext
Trickfilmen äußern und beim Lesen überprüfen Beschreibung eines
Ablaufs
den Ablauf einzelner Arbeitsschritte beim Passiv im Präsens
Trickfilm verstehen

einen Ablauf beschreiben und eine Anleitung Anleitung

verfassen (Daumenkino)
Eine 27–29 30–31 die Aufgaben zur Erstellung einer Schülerzeitung Redaktionssitzung
Schülerzeitung verstehen
entsteht
die Einleitung einer Schülerzeitung lesen und ein
Inhaltsverzeichnis erstellen

ein Quiz über die Geschichte der Passiv im Präteritum Kommunikationsmittel Quiz
Kommunikation verstehen und ergänzen

eine eigene Zeitung über Medien planen: die Redemittel für

Aufgaben festlegen und sie verteilen Absprachen: Wer kann Beiträge für eine
was übernehmen? Schülerzeitung
Beiträge verfassen und sie zu einer (Umfrage, Artikel,
Schülerzeitung zusammenstellen Interview)
Medienwerkstatt 30–31 32–33 Aufrufe zu Wettbewerben lesen, sich für die Aufrufe zu einem
Teilnahme entscheiden und die Wahl begründen Wettbewerb

ein Interview mit einer Reporterin verstehen Themenbereiche einer Interview

Zeitung
ein Handy-Video drehen: die Arbeitsschritte Passiv mit Modalverben Tipps
verstehen und selbst Tipps formulieren

über das Verhalten in einer Situation diskutieren, Redemittel: pro und Diskussion
eine Szene als Rollenspiel vorführen und filmen contra argumentieren Rollenspiel
Profiseite / 32–33 34/36 Satzstrukturen im Passiv analysieren und Sätze Zusammenfassung Video-Clip
Spielwiese bilden Passiv Anleitung
Rätselkrimi: einen Kurzartikel lesen und den Rätselkrimi
Inhalt mit persönlichen Aussagen abgleichen
Online-Übungen / 34
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Lektion 10: DU WIRST GEBRAUCHT
Datum UE S. KB S. ÜB Sprachhandlungen Grammatik Wortschatz Textsorten Phonetik
Ich engagiere 35–37 37–39 96–103 Berichte über Engagement hören Wortschatz zum Berichte
mich Thema Engagement:
Chatbeiträge über Engagement lesen Verben mit Organisationen, Chatbeiträge
Präpositionen Tätigkeiten
Beispiele für Engagement in der Schule hören
und über eigene Erfahrungen mit Engagement
berichten

über eine Jugendorganisation recherchieren Präsentation

und diese vorstellen Plakat
Zusammen sind 38–40 40–41 ein Interview mit der Band 11 WIE DU hören Verben mit Wortschatz zum Radiointerview
wir stark und verstehen Präpositionen Thema Engagement in
(Pronomen / sozialen Projekten und
über das Engagement einer Band oder von Pronominaladverbien) in Bereichen des
Musiker/innen berichten öffentlichen Lebens

Kurzartikel über Aktionen von Schüler/innen Kurzartikel

lesen und einen ähnlichen Artikel verfassen Mindmap
Mach mit! 41–42 42–43 Ideen zu einem Sozialprojekt sammeln

einen Vortrag hören und die Informationen in Wortschatz zum Vortrag

der eigenen Muttersprache zusammenfassen Thema soziale
(Sprachmittlung) Aktivitäten

eigenes Engagement begründen

die Struktur einer offiziellen E-Mail analysieren offizielle E-Mail

und eine offizielle E-Mail schreiben
Angebote und
eine Tauschbörse organisieren Suchanfragen
Profiseite / 43–44 44/46 eine Präsentation aus vorgegebenen Teilen Redemittel: Präsentation Vortragsweise
Spielwiese zusammensetzen, weiterentwickeln, einüben, Präsentation Präsentieren:
vortragen und einander Rückmeldung geben Akzente,
Pausen.
einen Song der Bandf 11 WIE DU lesen und Songtext Blickkontakt,
hören Lautstärke
Online-Übungen / 45
Ich-Buch / Test

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Lektion 11: DEN RHEIN ENTLANG
Datum UE S. KB S. ÜB Sprachhandlungen Grammatik Wortschatz Textsorten Phonetik
Aus der 46–48 47–49 104–111 Informationen über den Rhein in einem Karte
Geschichte des Steckbrief zusammenstellen Steckbrief
Rheins
kurzen Texten Fakten über den Rhein Plusquamperfekt für Wortschatz zum Sachtexte
entnehmen und zeitliche Abläufe verstehen Vorzeitigkeit Thema Fluss
Reiseprogramm
Schifffahrt auf dem Rhein: den zeitlichen Nebensätze mit
Ablauf eines Reiseprogramms wiedergeben nachdem

Spiel: Temporalsätze festigen

Eine Reise 49–51 50–51 Urlaubs- und Ferienangebote lesen und Wortfeld Reisen Prospekte
planen begründen, welche man interessant findet

ein Gespräch über Reiseziele hören und die zweiteilige Konnektoren: Gespräch
Argumentation verstehen nicht nur, sondern auch,
zwar … aber, entweder
Reiseangebote lesen, sich für ein Angebot oder, weder noch Redemittel: Vorschläge Anzeigen Redemittel mit
entscheiden und anderen davon überzeugen machen, annehmen Satzakzent
oder ablehnen festigen
Redemittel in einem Rap festigen
Rap
eine Reise planen: Reiseinformationen über
ein Reiseziel in D-A-CH recherchieren, Notizzettel
zusammenstellen und präsentieren
Alte Sagen vom 52–53 52–53 eine Sage über den Rhein lesen, dem Text Nebensätze mit bevor Wortschatz aus der Geschichte (Sage)
Rhein Bilder zuordnen Geschichte

Spiel: einen Tag rückwärts erzählen

die Sage von der Loreley hören und lesen, mit Gedicht
der Übersetzung in die Muttersprache
vergleichen, das Gedicht ausdrucksvoll mit Emotionen
vortragen sprechen
Profiseite / 54–55 54/56 Satzstruktur von Sätzen mit nachdem Nebensätze mit Video-Clip
Spielwiese analysieren und Sätze bilden nachdem

Landeskunde D-A-CH: Informationen über kurze Info-Texte

interessante Orte am Rhein erfahren und eine Nachricht für
Nachricht für die Flaschenpost schreiben Flaschenpost
Online-Übungen / 56
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Lektion 12: ZUSAMMENLEBEN
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Ähnlich oder 57–59 57–59 112–119 Vermutungen über Personen äußern und Beziehungen kurze Aussagen
ganz anders? Personen beschreiben beschreiben

über Gegenstände (Tascheninhalte) und Charaktereigen-

Eigenschaften von Personen Vermutungen schaften von Personen
äußern

über Ähnlichkeiten und Unterschiede sprechen

Beschreibungen bekannter Personen lesen Kleidungsstücke und Kurzporträts von

und verstehen, über ihre Outfits sprechen äußere Eigenschaften bekannten Personen

einen Mitschüler / eine Mitschülerin in einem Steckbrief

Steckbrief beschreiben
Richtig streiten 60–62 60–61 typische Streitsituationen sammeln Probleme und
Streitthemen
ein Gespräch mit Streitschlichtern hören und Interview
die Regeln des Streitschlichtens verstehen Wortschatz zum
Thema Streit
eine Streitsituation nachspielen: Ratschläge
geben, den Konflikt schlichten Redemittel für
Ratschläge

Pausengespräche hören und spielen: Emotionswörter kurze Pausengespräche mit Emotionen

Emotionswörter verstehen und verwenden sprechen
Zu Gast in 63–64 62–63 den Bericht einer Austauschschülerin lesen, Bericht über ein
Deutschland Notizen über die positiven und negativen Austauschjahr
Erfahrungen machen und sich austauschen

über Erfahrungen im Ausland berichten und Redemittel für

von sich selbst erzählen Überraschung

einen Vorstellungsbrief an eine Gastfamilie in Vorstellungsbrief

Deutschland schreiben
Profiseite / 65–66 64/66 Fakten über die deutsche Sprache Quiz
Spielwiese kennenlernen

Reise durch D-A-CH: an bestimmten Orten in Spiel mit Situations-

D-A-CH verschiedene Reise-Situationen karten
spielen
Online-Übungen / 67
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Mit Spiel ans Ziel 7–12: Wiederholung
Datum UE Seite ÜB
Vier in einer Reihe 68 120–121

Mach dich fit 7–12: Fertigkeitentraining / Prüfungsvorbereitung

Datum UE Seite KB Sprachhandlungen Textsorten
Hören 69–70 67 5 kurze Informationstexte Info-Texte
verstehen und Aufgaben
lösen (richtig/falsch und
Multiple Choice)
Lesen 68–69 Kommentare zum Thema Kommentare aus einer
Tablets im Unterricht lesen, Zeitschrift
die Einstellung der Personen
zum Thema erkennen und
Argumente pro und contra
entnehmen
Schreiben 70 Anfrage an eine Herberge offizielle E-Mail
anhand von Stichpunkten
schreiben
Sprechen 70 eine Präsentation über das Mindmap
Thema Warum ist es Präsentation mit visuellen
wichtig, Deutsch zu lernen? Hilfen
vorbereiten und halten,
Fragen zu anderen
Präsentationen stellen

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