SDN BANJARWANGI

KISI-KISI SOAL
EVALUASI
PERTEMUAN 1

Satuan Pendidikan : SDN Banjarwangi

Mata Pelajaran : IPAS
Fase/Kelas : B / IV

No. Capaian Pembelajaran
1 Peserta didik mengidentifikasi proses
perubahan wujud zat dan perubahan
bentuk energi dalam kehidupan
sehari-hari.
Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal No. Soal Bentuk Soal
1. Melalui penugasan, peserta Perubahan Peserta didik dapat menganalisis contoh 1 Isian singkat
didik dapat mengidentifikasi Wujud Benda perubahan wujud benda
perubahan wujud benda dengan Peserta didik dapat menyebutkan faktor 2 Isian singkat
tepat (C1) penyebab perubahan wujud benda
2. Melalui diskusi, peserta didik Peserta didik dapat menganalisis perubahan 3 Isian singkat
dapat menganalisis perubahan wujud benda
wujud benda dengan tepat (C4) Peserta didik dapat menganalisis perubahan 4 Isian singkat
wujud benda
Peserta didik dapat menganalisis perubahan 5 Isian singkat
wujud benda
 Lembar Observasi Unjuk Kerja
Berilah tanda centang (√) pada bagian yang memenuhi kriteria!
Aspek yang Diamati
Kesesuaian Penggunaan Partisipasi
Jumlah
No. Nama Langkah kerja kalimat yang dalam NA
Skor
dengan instruksi efektif kelompok
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1 Abbi
2 Afka
3 Vida
4 Andra
5 Ayra
6 Alya
7 Arjuna
8 Dhika
9 Azka
10 Darell
11 Gilang
12 Haikal
13 Harjuna
14 Inies
15 Bryan
16 Kanaka
17 Marcel
18 Isnan
19 Mega
20 Ghifar
21 Azam
22 Riqzi
23 Wawa
24 Hasbi
25 vanessa
 Rubrik Unjuk Kerja

No. Aspek
4
1 Kesesuaian Mengikuti
Langkah kerja semua instruksi
dengan dengan benar
instruksi

2 Penggunaan Seluruh kalimat

kalimat yang menggunakan
efektif dalam kalimat yang
mebuat efektif
laporan
pengamatan
3 Partisipasi Peserta didik
dalam aktif dalam
kelompok kelompok
secara mandir

Skor maksimal = 12
 Penilaian Sikap
Lembar Observasi Penilaian Sikap
Berilah tanda centang (√) pada bagian yang memenuhi kriteria!
Aspek yang Diamati
Jumlah
No. Nama Kerja Sama Disiplin Mandiri NA
Skor
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1 Abbi
2 Afka
3 Vida
4 Andra
5 Ayra
6 Alya
7 Arjuna
8 Dhika
9 Azka
10 Darell
11 Gilang
12 Haikal
13 Harjuna
14 Inies
15 Bryan
16 Kanaka
17 Marcel
18 Isnan
19 Mega
20 Ghifar
21 Azam
22 Riqzi
23 Wawa
24 Hasbi
25 vanessa
 Rubrik Penilaian Sikap
Aspek Skor
No. yang
4 3 2 1
Diamati
1 Kerja Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
sama selalu aktif aktif dalam kurang aktif belum aktif
dalam kegiatan kegiatan diskusi dalam kegiatan dalam kegiatan
diskusi mengemukakan diskusi diskusi
mengemukakan pendapat, mengemukakan mengemukakan
pendapat, pertanyaan, pendapat, pendapat,
pertanyaan, maupun pertanyaan, pertanyaan,
maupun jawaban maupun maupun
jawaban jawaban jawaban
2 Disiplin Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
mampu mampu kurang mampu belum mampu
melaksanakan melaksanakan melaksanakan melaksanakan
aturan dengan aturan dengan aturan aturan
kesadaran bimbingan guru
sendiri
3 Mandiri Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
sangat mandiri mandiri dalam mulai tampak perlu bimbigan
dalam mengerjakan mandiri dalam agar mandiri
mengerjakan tugas dan bisa mengerjakan dalam
tugas dan bisa memenuhi tugas dan bisa mengerjakan
memenuhi kebutuhan memenuhi tugas dan bisa
kebutuhan sendiri di kebutuhan memenuhi
sendiri di sekolah sendiri di kebutuhan
sekolah sekolah sendiri di
sekolah

Skor maksimal = 12
 SOAL EVALUASI

A. Isilah titi-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Perubahan wujud benda yang terjadi pada peristiwa pemanasan air adalah dari
benda … ke ….
2. Coklat akan mencari apabila ….
3. Saat mati lampu, Anggi menyalakan lilin untuk menerangi ruangan. Semakin lama lilin
yang dinyalakan semakin habis karena meleleh. Perubahan wujud yang terjadi pada
lilin adalah …..
4. Ani memasukkan air ke dalam freezer. Setelah satu hari airnya berubah menjadi
es. Peristiwa perubahan wujud benda yang terjadi adalah ….
5. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar di samping, terjadi perubahan

wujud benda ….
 KUNCI JAWABAN

A. Isian SIngkat
1. Cair menjadi gas
2. Dipanaskan
3. Mencair
4. Membeku
5. Mengembun

Pedoman Penilaian Soal Evaluasi

Skor setiap soal = 1

Skor maksimal = 5 Nilai = skor yang diperoleh × 20

 GLOSARIUM

No, Istilah Arti

1 Kalor Tenaga panas yang dapat diterima dan diteruskan oleh
suatu benda ke benda lain
2 Beku Padat atau keras
3 Cair Bersifat seperti air
4 Uap Gas yang terjadi dari cairan apabila dipanaskan
5 Embun Uap air yang menjadi titik-titik air

DAFTAR
PUSTAKA

Fitri, Amalia, dkk. 2021. Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial.
Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan dan perbukuan Kementrian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Fitri, Amalia, dkk. 2021. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial. Jakarta: Badan Penelitian dan
Pengembangan dan perbukuan Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi.