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Euro C1: Bewertungsschema Schreibfertigkeit

Grammatische Bandbreite und Lexikalische Bandbreite


Ausführung der Aufgabe Angemessenheit Kohärenz Kohäsion
Korrektheit und Korrektheit
Konnektoren: sehr
Aufgabe wurde auf hohem Niveau gelöst. Grammatische
Strukturierung: breites Spektrum von
Strukturen: ihre Komplexität Lexikalische Bandbreite:
Intention: vollkommen klar Stil und Format: der Gattung logischer und gut Konnektoren verbindet
entspricht dem Niveau für das Niveau reicher
angemessen, keine irrelevanten strukturierter, Wörter, Sätze und
Anweisungen: genau befolgt Orthographie: sehr gut Wortschatz
Informationen nachvollziehbarer Absätze angemessen und
Wirkung auf auf natürliche Weise Wortfolge: richtig Lexikalische Korrektheit:
Register: sichere Kenntnis und Gedankengang
5 den Leser: sehr positiv
angemessener Gebrauch der Satzbau: komplexe das Vokabular wird bei der
Absicht: klar Interpunktion: richtig verwendet
Ergebnis: wird sicher erfolgreich sein erforderlichen Stilebene und Verwendung von Lösung der Aufgabe richtig
Informationen: zu Fehler: kaum Fehler, und verwendet
Inhalt: alle wichtigen Details sind formalen Elemente, und die Fähigkeit zusammengesetzten
einem kohärenten Text sie erschweren das
enthalten, evt. auch einige eines Registerwechsels, wenn nötig Formen und
geordnet Verständnis in keiner
originelle Ideen angemessenen
Weise
Bezugswörtern
4
Strukturierung: Konnektoren:
Aufgabe wurde gelöst, einige Mängel. Gedankengang entsprechende Grammatische
nicht immer logisch Verwendung von Strukturen: entsprechend Lexikalische Bandbreite:
Intention: in den meisten Bereichen klar Stil und Format: großteils der
und nachvollziehbar Konnektoren zur Orthographie: entsprechend der Wortschatz reicht gerade
Gattung angemessen, enthält
Anweisungen: die wichtigeren wurden befolgt aufgebaut Verbindung von Wörtern, aus, um die Aufgabe auf dem
kaum oder gar keine irrelevanten Wortfolge: meist richtig
Wirkung auf Sätzen und Absätzen Niveau zu lösen
3 Informationen Absicht: größtenteils
den Leser: im Allgemeinen positiv klar Satzbau: entsprechende Interpunktion: meist richtig verwendet Lexikalische Korrektheit:
Register: begrenzte Kenntnis und
Ergebnis: wird wahrscheinlich erfolgreich Verwendung von Fehler: kommen vor, das Vokabular wird in
Verwendung der erforderlichen Informationen:
sein zusammengesetzten erschweren aber das den meisten Fällen richtig
Stilebene und formalen Elemente größtenteils zu einem Formen und Verständnis nicht verwendet
Inhalt: enthält wichtige Details kohärenten Text Bezugswörtern kommt vor, wesentlich
geordnet manchmal fehlerhaft
2
Aufgabe wurde nicht gelöst.
Grammatische
Intention: sehr unklar Strukturen: einfach Lexikalische Bandbreite: für
Stil und Format: der Gattung Strukturierung:
Anweisungen: die meisten nicht befolgt Orthographie: sehr schwach das Niveau recht ärmlicher
unangemessen, höchstens in Spuren durcheinander Konnektoren:
Wirkung auf Wortschatz
erkennbar einfache oder gar keine Wortfolge: oft falsch
1 den Leser: sehr negativ Absicht: nicht klar Konnektoren Lexikalische Korrektheit:
Register: erforderliche Stilebene Interpunktion: oft falsch
Ergebnis: wird sicherlich nicht erfolgreich Informationen: sehr das ärmliche Wortgut wird bei
und formale Elemente nur minimal Satzbau: sehr einfach
sein verworren Fehler: viele Fehler, die das der Aufgabenlösung häufig
vorhanden
Verständnis wesentlich falsch angewandt
Inhalt: Auslassungen, statt dessen beeinträchtigen
irrelevante Informationen
Verwendung von
Nicht nachvollziehbar,
Konnektoren kaum Es fehlt der entsprechende
oder inhaltlich
erkennbar oder Wortschatz zur Lösung der
Die Aufgabe wurde überhaupt nicht oder nur Die Sprachproduktion reicht zur vollkommen Minimale grammatische Kenntnisse, oder
irreführend falsch, oder Aufgabe, oder die Sprach-
0 teilweise gelöst. Die Sprachproduktion reicht zur Bewertung nicht aus (weniger als 20 irrelevant, oder die die Sprachproduktion reicht zur Bewertung
die Sprachproduktion produktion reicht zur Bewer-
Bewertung nicht aus (weniger als 20 Wörter) Wörter) Sprachproduktion reicht nicht aus (weniger als 20 Wörter)
reicht zur Bewertung tung nicht aus (weniger als 20
zur Bewertung nicht aus
nicht aus (weniger als 20 Wörter)
(weniger als 20 Wörter)
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