Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Asmita Jangam
Name des Schülers:
Studenten-ID:
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
älterer Menschen
BEWERTUNGSÜBERSICHT
Dieses Student Assessment Booklet enthält alle Ihre Aufgaben zur Bewertung von CHCAGE001Facilitate the
empowerment of older people.
Bewertungsaufgabe 1: Schriftliche Fragen Sie müssen alle 13 Fragen richtig beantworten, um zu zeigen, dass
Sie das für diese Einheit erforderliche Wissen verstehen.
Bewertungsaufgabe 2: Fallstudien
Sie müssen zwei Fallstudien lesen und die Fragen für jede
Bewertungsaufgabe 3: Rollenspiel Sie übernehmen ein Rollenspiel, das Ihre Fähigkeit demonstriert,
die Bedürfnisse eines Kunden zu ermitteln und Informationen über
geeignete Dienstleistungen bereitzustellen.
Bewertungsaufgabe 4: Projekt –
Sicherheitscheck Sie müssen eine Vorlage für eine Sicherheitscheckliste ausfüllen.
Sie müssen eine Aktivität arrangieren, die auf die Ziele und
Bewertungsaufgabe 5: Projekt – eine Aktivität Wünsche einer älteren Person in Ihrer Praktikumseinrichtung
planen und umsetzen ausgerichtet ist.
Bewertungsaufgabe 6: Bericht des Ihr Praktikumsleiter muss einen Vorgesetztenbericht ausfüllen, der
Vorgesetzten Ihre Fähigkeit bestätigt, eine Reihe von Fähigkeiten und
Kenntnissen zu demonstrieren, die für diese Einheit relevant sind.
Unterstützende Ressourcen
Auf den folgenden Websites, Büchern und Dokumenten finden Sie weitere Informationen zu den Themen im
Zusammenhang mit dieser Einheit:
■ Arnott, G. 2011, The Disability Support Worker, Pearson Australia, Frenchs Forest, NSW.
■ Croft, H 2013, The Australian Carer 3rd edn, Pearson Australia, Frenchs Forest, NSW.
Bewertungsanforderungen
Schriftliche Fragen
Fallstudien
Rollenspiel
Projekt
Projekt
Vorgesetzter Bericht
Lesen Sie sich die Bewertungen in dieser Broschüre durch, bevor Sie die nachstehende Vereinbarung ausfüllen und
unterzeichnen. Stellen Sie sicher, dass Sie dies unterschreiben, bevor Sie mit einem Ihrer Assessments beginnen.
Haben Sie gelesen und verstanden, was in Bezug auf die Beurteilung von Ihnen verlangt JA Ne
wird? in
JA
Verstehen Sie die Anforderungen dieser Bewertung? Ne
JA in
Stimmen Sie der Art und Weise zu, in der Sie beurteilt werden?
JA Ne
Haben Sie besondere Bedürfnisse oder Überlegungen für diese Bewertung? Wenn ja,
in
welche?
Studierende: Bitte füllen Sie dieses Deckblatt klar und deutlich aus.
Stellen Sie sicher, dass Sie eine Kopie Ihrer Arbeit aufbewahrt haben.
SCHÜLERERKLÄRUNG
Ich habe die Arbeit nicht betrogen oder plagiiert oder mit anderen Schülern zusammengearbeitet.
Ich habe während dieser Bewertungsaufgaben alle Ressourcen und Referenztexte korrekt referenziert.
Ich verstehe, dass, wenn festgestellt wird, dass ich gegen die Richtlinien verstoße, Disziplinarmaßnahmen gegen mich
ergriffen werden können.
Asmita Jangam
Name des Schülers:
Datum: ______________________________________________________________________________________
AUFGABENÜBERSIC
HT:
■ Dies ist ein Test für offene Bücher – Sie können das Internet, Lehrbücher
und andere Dokumente verwenden, um Ihnen bei Bedarf bei Ihren Antworten
zu helfen.
■ Du musst alle 13 Fragen richtig beantworten.
■ Schreiben Sie Ihre Antworten in das dafür vorgesehene Feld.
■ Wenn du mehr Platz benötigst, kannst du zusätzliches Papier verwenden. Alle zusätzlichen
Zettel müssen Ihren Namen und die von Ihnen beantwortete (n) Frage (n) enthalten.
■ Möglicherweise möchten Sie einen Computer verwenden, um Ihre Antworten einzugeben.
Ihr Gutachter wird Ihnen mitteilen, ob Sie ihm die Datei per E-Mail zusenden können oder ob
Sie eine Papierversion ausdrucken und einreichen müssen.
Wenn Ihr Beurteiler eine Ihrer Antworten als falsch markiert, wird er mit Ihnen über die Wiedervorlage sprechen. Sie
müssen eine der folgenden Maßnahmen ergreifen:
■ Beantworten Sie die Fragen, die falsch waren, schriftlich.
■ Beantworten Sie die Fragen, die mündlich falsch waren.
Hochwertige stationäre Betreuung für Menschen, die bei Aktivitäten des täglichen Lebens und
der Pflege eine fast vollständige Unterstützung benötigen.
Niedrige stationäre Pflege für Menschen, die Hilfe bei einigen Aktivitäten des täglichen
Lebens und Hilfe bei der persönlichen Pflege und vielleicht Pflege benötigen.
A it
Studentenname _ __s_m__ a J_a_n_g_a_m_________Studentenausweis ______________ Seite | 6
Kollokierte stationäre Pflege
Einrichtungen, die sowohl eine hohe als auch eine niedrige stationäre Betreuung an einem
Ort haben, ermöglichen es älteren Menschen, an Ort und Stelle zu altern, anstatt von einer
niedrigen Pflege zu einer hohen Pflege überzugehen, wenn sich ihre Bedürfnisse ändern.
A it
Studentenname _ __s_m__ a J_a_n_g_a_m_________Studentenausweis ______________ Seite | 7
■ Community-Aged-Care-Pakete (CACP)
Bietet ein Dienstleistungspaket für ältere Menschen, die mit geringem Pflegebedarf beurteilt
wurden, aber weiterhin zu Hause leben.
Bietet ein Dienstleistungspaket für ältere Menschen, die mit hohem Pflegebedarf bewertet
wurden, aber weiterhin zu Hause leben.
A it
Studentenname _ __s_m__ a J_a_n_g_a_m_________Studentenausweis ______________ Seite | 8
FRAGE 2
a) Was bedeutet "normales" Altern? Wie können Einstellung und ein gesunder Lebensstil Gesundheit und
Wohlbefinden verbessern?
Normales Altern ist der allmähliche Prozess der Veränderung, der mit dem Altern des Körpers
stattfindet. Häufige Anzeichen für ein "normales Altern" sind:
• Leichter ermüdend
• Weniger Fähigkeit, Krankheiten abzuwehren
• Schlechteres Sehvermögen
• Schlechteres Gehör
• Schwächung der Muskulatur
• Faltige Haut.
Einstellung und ein gesunder Lebensstil haben einen deutlichen Einfluss auf die
Auswirkungen des Alterungsprozesses. Menschen, die körperlich fit waren und gesund
gegessen haben, werden wahrscheinlich eine bessere Gesundheit und erhöhte körperliche
Kraft haben. Menschen, die positiv sind, wenn sie älter werden, sind weniger wahrscheinlich
depressiv, besorgt oder gestresst, wenn sich ihr Körper verändert. Menschen, die geraucht,
ungesund gegessen und inaktiv waren, haben häufiger gesundheitliche Probleme wie Herz-
und Lungenerkrankungen und Diabetes.
b) Was ist mit dem Begriff "Altern an Ort und Stelle" gemeint?
• Unterstützung für ältere Menschen, so lange wie möglich im eigenen Zuhause zu bleiben
• Fähigkeit, in derselben Wohneinrichtung von geringer Pflege zu hoher Pflege überzugehen
– möglicherweise im selben Raum zu bleiben.
c) Wie hilft Palliativmedizin Menschen, ihren Komfort und ihre Lebensqualität in den letzten Lebensphasen zu
erhalten?
A it
Studentenname _ __s_m__ a J_a_n_g_a_m_________Studentenausweis ______________ Seite | 9
Palliativmedizin ist die Pflege, die gegeben wird, um die Lebensqualität einer sterbenden
Person zu verbessern. Die Palliativmedizin behandelt die Symptome und Nebenwirkungen
der Erkrankung, versucht aber nicht zu heilen. Den Kunden wird die Kontrolle darüber
gegeben, wo Dienstleistungen erbracht werden (oft im Haus des Kunden) und ihre
psychologischen, sozialen und spirituellen Bedürfnisse werden angesprochen. Kunden sind
die Entscheidungsträger in ihrer Obhut. Dies stärkt den Kunden – anstatt die letzten
Wochen/Monate seines Lebens in einer krankenhausähnlichen Umgebung verbringen zu
müssen.
d) Was ist ein weit verbreitetes Missverständnis über ältere Menschen und Sexualität?
Dass ältere Menschen nicht sexuell aktiv sein können und sollten.
A it
Studentenname _ __s_m__ a J_a_n_g_a_m_________Studentenausweis ______________ Seite | 10
e) Denken Sie an ein Problem, das im Alter aufgrund des Geschlechts einer Person auftreten könnte – geben Sie
eine Antwort für jedes Geschlecht.
• Die Frau ist möglicherweise nicht in der Lage, ihre Finanzen zu erledigen, nachdem ihr
Mann gestorben ist, wie er es immer getan hat.
• Männlich kann vielleicht nicht für sich selbst kochen, weil seine Frau es immer getan hat
und jetzt Demenz hat
• Männlich fühlt sich möglicherweise unwohl, wenn er von einer Arbeiterin betreut wird
• Der Zoll kann bedeuten, dass die Frau keine Entscheidungen treffen kann, der Ehemann
jedoch nicht mehr in der Lage ist, sie zu treffen.
FRAGE 3
a) Denken Sie über Ihre eigenen persönlichen Werte nach. Wie würden Sie mit einem Kunden zusammenarbeiten,
dessen persönliche Werte sich sehr von Ihren eigenen unterscheiden?
A it
Studentenname _ __s_m__ a J_a_n_g_a_m_________Studentenausweis ______________ Seite | 11
b) Was ist ein gängiges Stereotyp, das häufig verwendet wird, wenn es um ältere Menschen geht? Wie könnte sich
dies Ihrer Meinung nach auf die Servicebereitstellung auswirken?
• Es ist ein weit verbreitetes Stereotyp, dass ältere Menschen nicht mehr in der Lage sind,
Sex zu haben oder wollen.
• Auswirkungen auf die Leistungserbringung können sein:
- Nicht zu erkennen, dass ältere Menschen intim sein müssen
- Ältere Menschen fühlen sich unzulänglich
- Mangelnde Privatsphäre für intime Aktivitäten
- Einsamkeit und mangelnde Fähigkeit, Sexualität auszudrücken
- Alle gleich behandeln und nicht auf individuelle Bedürfnisse eingehen.
Der Glaube, dass Behinderung sozial konstruiert ist. Die Behinderung selbst ist die
Diskriminierung, der fehlende Zugang, die soziale Abwertung und andere negative Faktoren,
denen Menschen mit einer Behinderung häufig begegnen, und nicht die tatsächliche
Beeinträchtigung oder Differenz, die die behinderte Person hat
FRAGE 4
a) Eine Mitarbeiterin der Körperpflege wird von einer Kundin gefragt, was sie jetzt erwarten kann, da bei ihr die
Parkinson-Krankheit diagnostiziert wurde. Der Vater des PCW war an Parkinson gestorben, so dass sie sich gut
qualifiziert fühlte, ihr alles über die Krankheit zu erzählen und was sie erwarten konnte. Sie erzählte ihr jede der
Phasen, die ihr Vater durchlaufen hatte. Die Kundin wirkte sehr überfordert, aber die PCW freute sich, dass sie ihr
die Dinge klar erklären konnte. Hat der PCW angemessen gehandelt? Erläutern Sie Ihre Antwort.
b) Woher kennt ein Arbeitnehmer die Rolle und die Verantwortlichkeiten seiner Arbeit?
Erklären Sie, dass Sie diese Aufgabe nicht ausführen können, und verweisen Sie auf
jemanden, der dies kann.
d) Was sind die drei Gesundheits- und Sicherheitsaufgaben eines Mitarbeiters am Arbeitsplatz?
Ein Gesetz zur Regelung des Umgangs mit personenbezogenen Daten, einschließlich der
Erhebung, Speicherung, des Zugriffs und der Nutzung privater Daten.
FRAGE 6
a) Wie hilft eine personenzentrierte Pflege einem Klienten, die Kontrolle über seine eigene Pflege zu haben?
A
Name des s m___i_t_a___J__a__n___g Studentenausweis ______________
_ ___ __ Seite | 16
Schülers
b)
a__m_______________________________
Warum werden ältere Menschen häufig entmachtet?
__
• Stereotype
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
älterer Menschen
• Einstellungen zu älteren Menschen, die keine geschätzten Mitglieder der Gesellschaft sind
• Kultur und Bräuche älterer Menschen unterscheiden sich oft von denen junger Menschen –
fühlen sich möglicherweise missverstanden
• Oft glauben die Menschen, dass sie, nur weil sie alt sind, keine Entscheidungen für sich
selbst treffen können.
c) Stellen Sie zwei Strategien zur Verfügung, die es den Kunden ermöglichen, in Bezug auf ihre Pflege gestärkt zu
werden.
Jeremy hat Demenz. Er ignoriert jetzt seine persönliche Hygiene und ist inkontinent. Er wird einfache Anweisungen
befolgen.
a) Welche Körperpflegeunterstützung benötigt Jeremy? Wie würden Sie als Jeremys Körperpfleger seine Teilnahme
und Unabhängigkeit fördern?
• Hilfe beim Baden und Rasieren/Pflegen. Gib Jeremy einfache Anweisungen, damit er so
viel selbständig wie möglich tun kann.
• Erinnere Jeremy daran, sich selbst auf die Toilette zu bringen, wenn er dazu in der Lage
ist. Halten Sie ihn sauber und mit sauberen Pads versorgt.
• Bewahre seine Würde so weit wie möglich.
Jaydia ist sehr schwerhörig. Er trägt Hörgeräte, die helfen, aber er hat immer noch Hörschwierigkeiten. Er
empfindet seine Taubheit als sehr sozial isolierend und neigt zum Rückzug.
b) Wie könnten Sie als Pflegekraft Jaydia bei diesem Problem unterstützen?
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 15
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
• Schlagen Sie einige Aktivitäten vor, an denen Jaydia teilnehmen kann, insbesondere
solche, bei denen es sich um Einzelgespräche handelt oder die nicht viel Gespräch erfordern
(z. B. Übungskurs oder Mal- und Bastelaktivitäten).
Hamish stirbt an Krebs. Es gibt eine Behandlung, aber er beschließt, nicht damit fortzufahren und sagt, dass er sein
Leben nicht verlängern möchte. Er beschließt, zu reisen und einige Dinge zu tun, die er schon immer tun wollte, aber
nie getan hat. Er hat einen Tandem-Himmeltauchgang und Wildwasser-Rafting geplant. Er scheint der glücklichste zu
sein, der er seit seiner Diagnose war.
c) Wie wird Hamishs „Würde des Risikos“ das Leben beeinflussen, das er ihm hinterlassen hat?
FRAGE 8
Die Teilnahme an der Community ist für viele Menschen wichtig. Wenn Menschen älter werden, kann das
Engagement in der Gemeinschaft oft schwieriger werden.
Stellen Sie sich eine Person vor, die Sie kennen und die älter ist, oder stellen Sie sich vor, Sie seien älter und
gebrechlich.
a) Welche Arten der Gemeinschaftsbeteiligung halten Sie für wichtig, damit sich eine ältere Person sozial engagieren
und ihre Aufgaben des täglichen Lebens übernehmen kann? Welche Herausforderungen gibt es?
Ruby ist es sehr wichtig, einkaufen zu können. In der Vergangenheit ist sie jeden Tag für ihre
Bedürfnisse in den Laden gegangen. Ruby ist dazu nicht mehr in der Lage. Der Transport
könnte über das HACC-Programm erfolgen, wodurch sie einkaufen könnte.
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
älterer Menschen
Obwohl dieser Service wahrscheinlich nicht täglich verfügbar wäre, könnte Ruby dabei
unterstützt werden, ihre Einkaufsgewohnheiten stattdessen auf einmal pro Woche zu ändern.
Die Familie kann an anderen Tagen der Woche beim Transport helfen, oder es gibt einen
Freund, der sie mitnehmen könnte, wenn sie öfter einkaufen gehen möchte.
Eine weitere Unterstützung durch ein Trainingsprogramm könnte auch vorgeschlagen
werden, da Ruby nicht mehr täglich trainieren wird – dies könnte ihre Kraft und
Muskelfunktion beeinträchtigen.
FRAGE 9
a) Listen Sie drei Indikatoren für jede Art von Missbrauch älterer Menschen in der folgenden Tabelle auf.
Art des Missbrauchs älterer Indikatoren
Menschen
Körperliche Misshandlung • Wiederholte Verletzungen
• Unerklärliche Prellungen oder andere Verletzungen
• Verbrennungen, Schnitte
• Versetzungen
• Unerklärliche Schmerzen
Psychologisch • Verhaltensänderung
• Angst/Angst
• Auszahlung
• Depression
• Verwirrung
• Abnehmen oder Gewichtszunahme
• Schlaflosigkeit
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 17
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
Art des Missbrauchs älterer Indikatoren
Menschen
Finanzen
• Geldmangel
• Fehlende Besitztümer
• Fehlende Rechnungszahlungen
• Unbefugter Verkauf von Immobilien
• Nicht autorisierte Abhebungen vom Bankkonto
• Sorgen über die Änderung des Willens
b) Wenn Sie den Verdacht haben, dass ein Kunde missbraucht wurde, wo finden Sie Ratschläge, wie Sie dies
melden können?
Harry stürzt bei einem seiner Spaziergänge. Du hilfst ihm auf und hilfst ihm zurück in sein Zimmer. Er scheint in
Ordnung zu sein, ist aber erschüttert.
a) Was sollten Sie tun, um den Vorfall (sowohl mündlich als auch schriftlich) zu melden?
b) Warum ist es wichtig, diesen Vorfall zu melden, da Harry nicht verletzt zu sein scheint?
• "Hallo Elsie. Harry wird in Ordnung sein, danke für deine Besorgnis. Wir alle müssen
vorsichtig sein, wenn wir gehen, damit wir nicht fallen, nicht wahr? Wie geht es deiner Hüfte?"
• Beantworten Sie keine Einzelheiten über Harrys Zustand und Umstände aufgrund von
Vertraulichkeitsanforderungen, sondern erkennen Sie an, dass Elsie Bedenken darüber hat,
wie Harry nach seinem Sturz ist.
FRAGE 11
Geben Sie für jeden der Versorgungsansätze ein Beispiel, wie dies bereitgestellt werden könnte. Ein Beispiel wurde
für Sie bereitgestellt
Ermöglichender Ansatz
Ich setzte mich mit Elsie zusammen, die im
Bastelunterricht Karten machte. Wir haben
gemeinsam eine Karte für ihre Tochter erstellt
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 19
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
Betreuungsansatz Beispiel, wie dies bereitgestellt werden kann
Rechtebasierter Ansatz
S arah versuchte, ihren Vater Jeffery zu
zwingen, in Pflege zu gehen, da er an Krebs
starb. Jeffery bestand darauf, dass er zu
Hause bleiben wollte. Jeffery hat das Recht,
Dienstleistungen zu verweigern, aber er hat
einer Palliativpflege zu Hause zugestimmt
Die Eden Alternative konzentriert sich auf die Schaffung einer heimeligen Umgebung für
Kunden und nicht auf eine sterile, krankenhausähnliche Umgebung. Es ist eine Philosophie,
die in vielen Altenpflegediensten auf der ganzen Welt übernommen wird. Die Eden Alternative
versucht, drei Bereiche ins Visier zu nehmen, die ältere Menschen betreffen – Langeweile,
Einsamkeit und Hilflosigkeit.
Es hilft Kunden, sich auf das zu konzentrieren, was sie tun können – und nicht auf das, was
sie nicht können. Die Bewohner werden ermutigt, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen,
Risiken einzugehen, Ziele zu setzen und ihre Hoffnungen und Träume zu erfüllen. Die
Gemeinschaft und die Familie werden ermutigt, sich einzubringen.
FRAGE 13
Mabel lebt allein zu Hause. Sie ist eine sehr unabhängige Frau und arbeitet gerne als Freiwillige in der Gemeinde und
leitet auch einen Kunstkurs. Mabel fiel hin und brach sich die Schulter. Sie musste operiert werden und verbrachte
zehn Tage im Krankenhaus. Sobald sie klinisch stabil war, machte sie sich Sorgen darüber, wie sie zu Hause
zurechtkommen würde, da sie keine Familie in der Nähe hatte. Ihr wurde gesagt, dass sie bis zu zwei Monate lang auf
Unterstützung für Aktivitäten des täglichen Lebens angewiesen sein würde, während sich ihre Schulter selbst
reparierte.
Mabel war sehr besorgt, dass sie für diese Zeit im Krankenhaus bleiben müsste, aber es wurden Vorkehrungen
getroffen, dass sie aus dem Krankenhaus entlassen wird und zu Hause Hilfe erhält, bis sie wieder unabhängig sein
kann.
Es wurde ein Pflegeplan erstellt, der für sechs Wochen geplant war und zu diesem Zeitpunkt neu bewertet werden
sollte. Die Pflege umfasste Duschen, Ankleiden, Putzen, Transport zur Physiotherapie, Ergotherapie und Mahlzeiten
auf Rädern.
Bei ihrem Review nach sechs Wochen ist Mabel sehr zufrieden mit ihrem Fortschritt. Sie wollte an einem Tag in der
Woche wieder ehrenamtlich arbeiten und plant, ihre Kunstkurse nächste Woche wieder aufzunehmen. Sie hatte die
Mahlzeiten auf Rädern in der Vorwoche abgesagt, da sie feststellte, dass sie jetzt für sich selbst kochen konnte. Es
wurde vereinbart, dass sie keine häusliche Unterstützung mehr brauchte.
Diskutieren Sie die Vorteile, die ein Reablement-Ansatz für Mabel im Vergleich zu traditionelleren Pflegemodellen
hatte.
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 20
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
• Es erlaubte ihr, zu Hause zu bleiben
• Es erhöhte ihre Unabhängigkeit
• Es half ihr, zu den Dingen zurückzukehren, die sie früher getan hatte
• Es erlaubte ihr,
• Sie hat die Dienstleistungen erbracht, die sie brauchte
• Es hielt sie vom Krankenhaussystem fern.
Was muss ich für diese Aufgabe abgeben? Habe ich das abgeschlossen?
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 21
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
BEWERTUNGSAUFGABE 2: FALLSTUDIEN
AUFGABENÜBERSICHT:
Sie müssen die Fallstudien lesen und die folgenden Fragen beantworten.
Wenn Ihr Beurteiler eine Ihrer Antworten als falsch markiert, wird er mit Ihnen über die Wiedervorlage sprechen. Sie
müssen eine der folgenden Maßnahmen ergreifen:
■ Beantworten Sie die Fragen, die falsch waren, schriftlich.
■ Beantworten Sie die Fragen, die mündlich falsch waren.
FALLSTUDIE 1: MARTA
Marta leidet an Demenz, die durch lebenslangen Alkoholismus verursacht wird. Sie lebt zu Hause bei ihrem Mann Bill,
der auch viel Alkohol trinkt. Ein HACC-Mitarbeiter besucht dreimal pro Woche.
Heute bemerkt ihr HACC-Mitarbeiter Prellungen an Martas Armen. Dies ist das dritte Mal in diesem Monat, dass sie
Prellungen hatte. Als sie Marta nach ihnen fragt, schaut sie einfach nach vorne und sagt nichts und summt auf ihre
normale Weise. Als sie Bill fragt, was passiert ist, sagt er: "Ich weiß nicht – alberne alte Kuh fällt immer wieder um. Sie
war wahrscheinlich wieder betrunken und fiel aus dem Bett."
Der Arbeiter schaut sich das Blutergussmuster an. Sie denkt, dass es eher so aussieht, als hätte jemand Marta sehr
hart gepackt.
1. Wie kann der Arbeiter anhand des Blutergussmusters erkennen, wie die Verletzung wahrscheinlich aufgetreten
ist? Wie würde sich dies von Blutergüssen unterscheiden, die durch das Herausfallen aus dem Bett entstanden
sind?
• Die Blutergüsse können Markierungen haben, an denen die Finger und der Daumen Marta
ergriffen haben
• Die Prellung ist nur an ihren Armen
• Wenn Marta aus dem Bett gefallen wäre, wären die Prellungen eher auf einer Seite ihres
Körpers, und die Prellungen wären vielleicht größer und weiter verbreitet. Blutergüsse würden
eher auch an anderen Teilen ihres Körpers auftreten (zum Beispiel an ihren Beinen und
Hüften).
• Wenn sie aus dem Bett gefallen wäre, könnte es auch zu Abschürfungen kommen.
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 22
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
2. Welche Maßnahmen muss der Arbeitnehmer ergreifen, um den mutmaßlichen Missbrauch zu melden?
• Melden Sie dem Vorgesetzten für weitere Maßnahmen • Füllen Sie einen Vorfallsbericht
aus.
3. An welchen professionellen Support-Service könnte sich Marta wenden, um Hilfe zu erhalten?
Marta sollte ins Krankenhaus gebracht werden, um ihr Blutergussmuster zu identifizieren, und
sie benötigt eine angemessene Beratungstherapie.
4. Der Arbeiter fühlt sich nicht mehr sicher, wenn er zu Martas Haus geht. Das ist sehr stressig für sie, da sie nicht
zugeben will, dass sie sich unsicher und unsicher fühlt. Sie ist so besorgt darüber, dass sie nachts nicht schlafen
kann. Was könnte sie tun?
• Datenschutzgesetzgebung
• Ethikkodex in Bezug auf Vertraulichkeit.
Was muss ich für diese Aufgabe abgeben? Habe ich das abgeschlossen?
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 23
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
FALLSTUDIE 2: KATHOLISCHER GOTTESDIENST
Der katholische Gottesdienst in Ihrer Altenpflegeeinrichtung wurde von dienstags auf donnerstags umgestellt – der
Pfarrer kann dienstags nicht mehr teilnehmen.
Leider kollidiert der Service jetzt mit der Zeit, in der Kunden in der Stadt Kaffee trinken gehen können. Die Kunden
werden in das Café in der Nähe gebracht und können auch durch die Stadt spazieren und ein wenig einkaufen, wenn
sie möchten.
Die katholischen Kunden sind sehr verärgert, dass sie ihren Kaffeeausflug nicht mehr machen können. Es ist nicht
ihre Schuld, dass der Priester die Vorkehrungen ändern musste!
Wenn einem Mitarbeiter etwas gesagt wird, sagt die Person: „Nun, du musst nicht in die Kirche gehen! Ich bin sicher,
Gott wird zustimmen, dass es viel wichtiger ist, eine köstliche Tasse Kaffee zu trinken, als dem Priester zuzuhören."
1. Glauben Sie, dass die katholischen Klienten diskriminiert werden? Erläutern Sie Ihre Antwort.
Ja, sie werden diskriminiert. Sie erhalten keinen Zugang zu Dienstleistungen (Ausgehen zum
Kaffee/Einkaufen), die für ihr Wohlbefinden wichtig sein könnten.
• Der Mitarbeiter war sehr respektlos und diskriminierend, als er darüber sprach, die Kirche für
einen Kaffee auszulassen. Sie sagten auch negative Dinge über den Priester.
2. Was wäre ein besserer Weg, um mit den Anliegen der katholischen Klienten umzugehen?
Organisieren Sie eine andere Zeit, um in die Stadt zum Kaffee/Einkaufen zu gehen, oder
veranstalten Sie eine zusätzliche Veranstaltung für diejenigen, die donnerstags nicht
teilnehmen können.
Sprechen Sie mit den katholischen Klienten und dem Priester, um zu besprechen, was für alle
besser funktioniert.
3. Welche Maßnahmen würden Sie ergreifen, wenn jemand in der Kundengruppe eine formelle Beschwerde
einreichen möchte?
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 24
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
Wenden Sie sich an den Vorgesetzten
Geben Sie dem Kunden eine Kopie der Richtlinien für Kundenbeschwerden und erklären Sie
den Beschwerdeprozess Hören Sie sich seine Bedenken an und sehen Sie, ob eine
angemessene Lösung erarbeitet werden kann.
Was muss ich für diese Aufgabe abgeben? Habe ich das abgeschlossen?
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 25
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
BEWERTUNGSAUFGABE 3: ROLLENSPIEL – TREFFEN MIT BRENDA
AUFGABENÜBERSICHT:
In diesem Rollenspiel müssen Sie mit einem potenziellen HACC-Kunden zusammenarbeiten, um
seine Bedürfnisse zu ermitteln und ihm Informationen über verfügbare Dienstleistungen zu
geben. Nach dem Rollenspiel müssen Sie eine Reihe von mündlichen Fragen beantworten.
Wenn Ihr Beurteiler feststellt, dass Sie keine angemessenen Fähigkeiten oder Kenntnisse gezeigt haben, wird er
Ihnen ein Feedback geben und Sie müssen die spezifische Aufgabe erneut ausführen.
ANLEITUNG:
BRENDA
Brenda ist 85 Jahre alt. Sie hat kürzlich nach einem Sturz einen Knieersatz bekommen. Sie hat der
Gemeindekrankenschwester folgende Bedenken mitgeteilt:
■ Sie macht sich Sorgen, wieder zu fallen.
■ Sie fühlt sich unter der Dusche nicht sicher.
■ Sie weiß nicht, wie sie ihr Haus und ihren Garten sauber und ordentlich halten kann.
■ Sie muss zweimal pro Woche eine Physiotherapie besuchen; ihre Tochter kann sie dienstags mitnehmen, aber
Brenda kann donnerstags nicht dorthin kommen, da ihre Tochter arbeitet
■ Sie ist sehr isoliert, da sie nicht mehr wie früher aussteigen kann - es ist zu weit für sie, zur Bushaltestelle zu
gehen.
■ Sie ging immer sonntags, dienstags und donnerstags in die Kirche. Außerdem ging sie einkaufen und
freunde an anderen Tagen besuchen
■ Sie kann sich nicht die Mühe machen, Mahlzeiten für sich selbst zu kochen, also neigt sie dazu, Sandwiches,
Kekse und Kuchen zu essen
■ Brenda hat Angst vor Feuer
■ Sie hat große Angst, dass sie in ein Heim gesteckt wird. Sie konnte es nicht ertragen, ihr 50-jähriges Zuhause zu
verlassen.
■ Du arbeitest für New Greens Aged Care.
In diesem Rollenspiel müssen Sie Brenda (die von Ihrem Assessor gespielt wird) mitteilen, welche Dienstleistungen im
Rahmen des HACC-Programms verfügbar sind, die ihr bei ihren Bedürfnissen helfen.
Ihr Gutachter wird darauf achten, dass Sie:
Erkläre Brenda klar und genau das HACC-Programm.
Sprich mit Brenda über:
■ wie sich ihre veränderten Umstände auf ihre Fähigkeit ausgewirkt haben, Aktivitäten des täglichen Lebens
auszuführen
■ ihre körperlichen und psychosozialen Bedürfnisse.
■ die Art der Unterstützung, die gegeben werden kann
■ was sie von den Support-Optionen hält
■ wie wichtig es ist, dass sie die Verantwortung für ihre eigene Unterstützung teilt
■ die Rechte, die sie als Empfängerin von HACC-Diensten haben wird
■ wie sie beurteilt wird und ihre Beteiligung an der Entscheidungsfindung
■ ihre Interessen und Möglichkeiten, wie sie weiterhin so viel wie möglich an normalen Aktivitäten teilnehmen kann
■ hilfsmittel und Ausrüstungen, die sie bei ihren Aktivitäten des täglichen Lebens unterstützen könnten
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 26
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
■ sicherheitsfragen.
Zum Beispiel sollten Sie auf eine Weise kommunizieren, die Ermächtigung, Vertrauen und guten Willen fördert; bauen Sie während der
Diskussion eine Beziehung auf; ermutigen Sie Brenda, ihre Bedürfnisse und Wünsche auszudrücken; vermeiden Sie es, Ihre eigenen
Einstellungen und Werte durchzusetzen; respektieren Sie Brendas Bedürfnisse und Unterschiede; usw.
Geben Sie Brenda klare und genaue Ratschläge zum grundlegenden Brandschutz zu Hause.
Zum Beispiel sollten Sie Brenda klar über den Brandschutz zu Hause und die Risiken für ihre Sicherheit informieren. Dies sollte Dinge wie
Brandschutzausrüstung für zu Hause und die Verwendung von Rauchmeldern umfassen; 000 anrufen; wie man die Unterkunft im Falle
eines Brandes verlässt; wohin man evakuieren kann; wen man sonst im Notfall anrufen kann; wie Brände in der Wohnung beginnen können
usw.
Mündliche Fragen
Ihr Assessor wird Ihnen die folgenden Fragen stellen, sobald Sie das Rollenspiel beendet haben. Sie werden sowohl
auf Ihre Fähigkeit, mündlich zu kommunizieren, als auch auf Ihre Fähigkeit, jede Frage zu beantworten, beurteilt.
a) Was sind die wichtigsten Probleme, mit denen Brenda konfrontiert ist?
b) Was ist Ihre Sorgfaltspflicht, wenn Sie Brenda über ihre Möglichkeiten informieren?
c) Wie wird das HACC-Programm Brenda helfen, "an Ort und Stelle zu altern"?
d) Wie kann Brenda in Entscheidungen über ihre eigene Fürsorge einbezogen werden?
e) Glaubst du, dass du während des Rollenspiels eine nicht-alteristische und nicht wertende Einstellung gezeigt hast,
als du mit Brenda gesprochen hast? Warum glaubst du, dass du es getan hast oder nicht?
f) Welche fünf HACC-Dienste können Brenda zugute kommen?
g) Auf welche zwei anderen Dienste (außerhalb des HACC-Programms) könnte Brenda zugreifen?
h) Wenn Brenda sich trotz der damit verbundenen Risiken dafür entscheidet, alle Dienstleistungen abzulehnen, was
sollten Sie tun?
Was muss ich für diese Aufgabe abgeben? Habe ich das abgeschlossen?
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 27
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
Bewertungsaufgabe - Rollenspiel
Kennzeichnungsblatt
Name des Schülers
Asmita Jangam
Studentenausweis
Trainer-Feedback:
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 28
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
BEWERTUNGSAUFGABE 4: PROJEKT – SICHERHEITSCHECK
AUFGABENÜBERSICHT:
Sie müssen eine Sicherheitsüberprüfung in einem Badezimmer durchführen.
Wenn Ihr Prüfer feststellt, dass Sie die Checkliste nicht korrekt ausgefüllt haben, werden Sie aufgefordert, die falschen
Teile zu reparieren und erneut einzureichen.
ANLEITUNG:
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 29
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
Checkliste für die Sicherheit im Badezimmer
Name des Schülers: Asmita Jangam Datum:
Ja/Nein Kommentare
Hat der Boden eine rutschfeste
Oberfläche? Y es
Ist der Zugang zur Dusche sicher? No Es gibt keinen Haltegriff oder etwas anderes, an
dem man sich sicher festhalten kann.
Es gibt einen Schritt in die Dusche, aber der Kunde
sollte in der Lage sein, dies mit Unterstützung zu
bewältigen
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 30
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
Checkliste für die Sicherheit im Badezimmer
Ist eine ausreichende Belüftung No Kein Dunstabzug und Fenster öffnet sich nicht.
vorhanden, um Kondensation zu
verhindern?
• Zu den Sicherheitsbedenken gehört der Zugang zur Dusche. Es gibt keinen Haltegriff,
daher muss das PCW Brenda beim Betreten der Dusche unterstützen, da es einen Schritt
gibt, über den Brenda verhandeln muss. Dies könnte sowohl für die Betreuerin als auch für
Brenda ein Risiko darstellen.
• In der Nähe der Toilette befindet sich kein Haltegriff. Das ist ein Risiko für Brenda, als sie
von der Toilette aufsteht.
• Im Badezimmer gibt es keinen Dunstabzug und das Fenster kann nicht geöffnet werden.
Dadurch baut sich Kondenswasser auf, wodurch das Badezimmer nass und rutschig wird und
Schimmel entsteht.
• An der Duschwand fehlen Fliesen – diese können Bakterien beherbergen.
2. Was sind Ihre Empfehlungen, um dieses Badezimmer für Brenda sicherer zu machen?
3. Was solltest du beachten, wenn du mit Brenda über Sicherheitsprobleme in ihrem Zuhause sprichst?
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 31
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
• Dies ist ihr Zuhause und sie mag es vielleicht so, wie es ist, und möchte es vielleicht nicht
ändern
• Sie verfügt möglicherweise nicht über die Mittel, um Änderungen vorzunehmen
• Änderungen können sehr kostspielig und nicht angemessen sein.
Was muss ich für diese Aufgabe abgeben? Habe ich das abgeschlossen?
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 32
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
BEWERTUNGSAUFGABE 5: PROJEKT – EINE AKTIVITÄT PLANEN UND UMSETZEN
AUFGABENÜBERSICHT:
Sie organisieren eine Aktivität, die auf die Ziele und Wünsche einer älteren Person in Ihrer
Praktikumseinrichtung ausgerichtet ist.
Wenn Ihr Beurteiler feststellt, dass Sie nicht alle Anforderungen dieser Aufgabe korrekt erfüllt haben, gibt er Ihnen ein
Feedback und Sie müssen den falschen Teil erneut bearbeiten.
ANLEITUNG:
Für diese Aufgabe müssen Sie mit einem Kunden in einer Altenpflegeeinrichtung sprechen und herausfinden, was er
erreichen möchte (Ziele) und was er sich wünscht.
Sie müssen auf ihre Aussagen reagieren, indem Sie eine Aktivität entwerfen und einführen, die zu ihren Zielen und
Wünschen beiträgt.
Im Folgenden finden Sie ein Beispiel:
Denken Sie daran: Sie müssen den Kunden um Erlaubnis bitten, an dieser Aufgabe teilzunehmen, und ihn bitten, das
Berechtigungsformular am Ende dieser Aufgabe auszufüllen.
Sie dürfen mit dieser Bewertung erst fortfahren, wenn das Formular von Ihrem Vorgesetzten und der älteren Person,
die teilnimmt, unterzeichnet wurde.
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 33
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
Sobald Sie über die erforderlichen Berechtigungen verfügen, müssen Sie Folgendes tun:
1. Erfahren Sie mehr über die Ziele/Wünsche Ihres Kunden.
Sie können dies durch Gespräche mit Ihrem Kunden tun (dies ist unerlässlich), seinen individuellen Plan
überprüfen und gegebenenfalls mit anderen Mitarbeitern besprechen.
2. Planen Sie eine Aktivität, die zu den Zielen und Wünschen Ihres Kunden beiträgt.
3. Zeigen Sie Ihren Plan Ihrem Vorgesetzten und holen Sie dessen Zustimmung zur Durchführung der Aktivität ein.
4. Implementieren Sie die Aktivität – denken Sie daran, dass Sie während dieser Aktivität beaufsichtigt werden
müssen.
5. Fügen Sie Fotos des Kunden bei, der an der Aktivität teilnimmt. Wenn der Kunde nicht fotografiert werden möchte,
können Sie die Einrichtung der Aktivität fotografieren oder andere Nachweise für die durchgeführte Aktivität
erbringen.
6. Bitten Sie Ihren Kunden um Feedback zu der Aktivität, sobald sie beendet ist. Fragen Sie andere Personen, die an
der Aktivität beteiligt waren.
7. Schreiben Sie am Ende dieser Aufgabe einen Bericht über Ihre Erfahrungen mit der Vorlage.
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
älterer Menschen
Bewertungsaufgabe 5: PROJEKT
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 35
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
Bewertungsaufgabe 5: PROJEKT
Leistungen, die dem Auftraggeber bereits erbracht werden
Hat ihr geholfen, ihre Fragen anzuhören.
Unterstützte sie bei ihren täglichen Aktivitäten.
Beteiligte sie an körperlichen Aktivitäten wie einem kurzen
Spaziergang, Sport.
Hat geholfen, ihre Stimmung zu verbessern.
Aktivität planen Beantworten Sie die folgenden Fragen, wie Sie die Aktivität für Ihren Kunden
geplant haben.
Welche Art von Aktivität haben Sie für Ihren Kunden geplant?
Ich plante, dass sie mit dem Hund spazieren gehen sollte, damit
sie entspannt sein und sich gut fühlen konnte, wenn sie sich an
ihren verstorbenen Hund erinnerte.
Wie hat dies zu den Zielen und Wünschen des Kunden beigetragen?
Die Kundin war verärgert über den Verlust ihres Hundes, da die
Organisation einer Therapie mit einem Hund ihre Stimmung
verbessern kann und sie sich körperlich und geistig gut fühlt.
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 36
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
Bewertungsaufgabe 5: PROJEKT
Wie haben Sie Ihren Vorgesetzten und den Kunden in die Entwicklung der
Aktivität einbezogen?
Ich sprach mit meinem Vorgesetzten über die Bedürfnisse und
Probleme des Kunden. Präsentierte ihr die Idee, die Kundin mit
einem Hund spazieren zu gehen, um ihre Stimmung zu
verbessern.
Ich bat meinen Vorgesetzten um die Erlaubnis, meinen Kunden
nach draußen zu bringen, und erledigte alle offiziellen
Zustimmungsarbeiten
Die Kundin wurde gefragt, wo sie spazieren gehen möchte und
was ihre anderen Wünsche sind, kleidete sie angemessen und
sorgte für ihre Sicherheit.
Wie haben Sie die Aktivität flexibel genug gestaltet, um den Bedürfnissen des
Kunden gerecht zu werden?
Ich schätzte immer wieder die Ansichten und Ideen einer
Kundin, respektierte ihre Geschichten über ihren Hund und hörte
ihnen zu. Ich war wirklich freundlich und freundlich zu ihr, alle
Emotionen, die die Kundin wirklich komfortabel gemacht haben,
und sie teilte ihre inneren Emotionen.
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 37
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
Bewertungsaufgabe 5: PROJEKT
Gab es Risiken? Welche Pläne hatten Sie, um sie zu verwalten?
Ja, es gab ein gewisses Risiko. Ob der Hund geimpft ist oder
irgendeine Krankheit hatte.
Ich habe darauf geachtet, dass der Hund geimpft ist und kein
Risiko für meine Mandantin birgt. Sicherstellen, dass der Hund
menschenfreundlich ist.
War der Kunde in der Lage, seine eigenen Entscheidungen über die Aktivität zu
treffen? Erläutern Sie Ihre Antwort.
Ja, die Kundin konnte ihre eigene Entscheidung treffen, als sie
einen Ort zum Spazierengehen wählte und einige Kekse zum
Füttern eines Hundes aufbewahrte.
Asmita Jangam
Name des Schülers ___________________________________
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
älterer Menschen
Studentenausweis ______________ Seite | 44
Bewertungsaufgabe 5:
PROJEKT
Aktivität implementieren Beantworten Sie die folgenden Fragen, wie Sie Ihre Aktivität umgesetzt haben.
Beschreiben Sie kurz, wie die Aktivität gelaufen ist.
Die Aktivität verlief recht gut, da der Kunde den
Strandspaziergang mit einem Hund genoss. Sie sagte, dass sie
sich fühlte, als wäre es ihr eigener Hund und draußen am Strand
zu sein, mit anderen Leuten zu reden und den Sonnenuntergang
zu sehen, machte sie wirklich glücklich.
Wie haben Sie mit Ihrem Kunden gesprochen, um ihn zur Teilnahme zu
ermutigen?
Ich sprach mit der Kundin, ob sie einen Hund zu Hause hatte
oder nicht. Wusste von ihrer Liebe zu den Haustieren. Ich fragte
dann, ob sie gerne mit einem Hund spazieren gehe. Da sie ein
Haustierliebhaber war, stimmte sie zu. Ich gab ihr die
Möglichkeit zu wählen, wohin wir spazieren gehen, und sagte
ihr, sie solle das Geschirr eines Hundes halten.
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 39
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
älterer Menschen
Bewertungsaufgabe 5:
PROJEKT
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 40
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
älterer Menschen
Bewertungsaufgabe 5:
PROJEKT
Wie würden Sie die Beziehung beschreiben, die Sie zu dieser älteren Person
aufgebaut haben? Ich habe wirklich eine gute Beziehung zu meinem
Kunden aufgebaut. Während wir am Strand waren, drückte sie
ihr Glück aus, sie teilte ihr Gefühl, ihre Hobbys, Vorlieben,
Abneigungen. Ich erfuhr von ihr, ihrem Leben, was sie zu tun
pflegte, als sie jung war. Diese Aktivität hat mir wirklich geholfen,
die Bedürfnisse und Wünsche älterer Menschen zu verstehen
und ihre Fragen und Bedürfnisse zu lösen.
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 41
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
älterer Menschen
Bewertungsaufgabe 5:
PROJEKT
Feedback und Welches Feedback haben Sie von Ihrem Kunden und anderen Mitarbeitern der
Aktivitätsbewertung Einrichtung erhalten?
Glauben Sie, dass die Aktivität zu den Zielen und Wünschen Ihres Kunden
beigetragen hat? Erläutern Sie Ihre Antwort.
Ja, die Tätigkeit hat zu den Zielen und Wünschen meiner
Mandantin beigetragen. Sie wollte aus dem Altenheim gehen, da
sie sich ein bisschen langweilte, den ganzen Tag saß und
schlief. Sie genoss es, draußen zu sein. Nachdem die Aktivität
beendet war, fand ich sie im Gespräch mit anderen älteren
Menschen in der Altenpflege, beteiligte sich an
Gruppenaktivitäten und teilte ihre Ideen und Ansichten.
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 42
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
älterer Menschen
Bewertungsaufgabe 5: PROJEKT
An welchen anderen Aktivitäten eines gesunden Lebensstils könnte Ihr Kunde
beteiligt sein?
Der Klient kann in die tägliche Bewegung und Lachtherapie
einbezogen werden. In einer Gruppe zu sein und ihre
vergangenen Geschichten auszudrücken.
Indoor-Spielwettbewerbe wie Schach, um ihr Engagement und
ihr Selbstvertrauen aufzubauen.
Den Kunden kann ein Thema gegeben werden, um ihre Ideen
und Ansichten zu teilen, und der Gewinner kann mit
Geschenken belohnt werden.
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 43
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
Arbeiten mit Kunden – Berechtigungsformular
Zustimmung des Familienmitglieds oder Betreuers (holen Sie diese ein, wenn der Kunde nicht in der Lage ist,
selbst die Erlaubnis zu erteilen)
nJoe
Sehr geehrte (r) ________________________________________________________________________
Unterschrift: ___________________________________________________________________________
Datum: _______________________
Name des Schülers, mit dem dieses Projekt durchgeführt werden soll ______________________________
Unterschrift: ___________________________________________________________________________
Datum: _______________________
Oder
Kundengenehmigung (Verwenden Sie diese, wenn der Kunde die Erlaubnis selbst erteilen kann)
M i
Lieber ar ssa
Mein Name ist __________________________________________________________________________
A it J
Name des Studenten_ __s_m__ _a_ _a__n_g__a__mStudentenausweis Seite | 44
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
älterer Menschen
und studiere das Zertifikat III in Individueller Betreuung.
Im Rahmen meiner Studie bin ich verpflichtet, mit einem Kunden zusammenzuarbeiten, um eine Aktivität zu planen und
umzusetzen, die auf die Ziele und Wünsche des Kunden ausgerichtet ist.
Ich bitte um Ihre Erlaubnis, für dieses Projekt mit Ihnen zusammenzuarbeiten. Das Projekt besteht aus:
■ finden Sie Ihre Ziele und Wünsche heraus
■ planung einer Aktivität
■ durchführung einer Aktivität
■ feedback einholen.
Ich werde während der Aufgabe jederzeit beaufsichtigt.
Ich würde mich über Ihre Teilnahme an dem Projekt freuen, wenn Sie sich beteiligen möchten.
Bitte unterschreiben Sie unten, um Ihre Zustimmung zu zeigen.
Name: ________________________________________________________________________________
Unterschrift: ___________________________________________________________________________
Datum: _______________________
Name des Schülers, mit dem dieses Projekt durchgeführt werden soll ______________________________ name des
■ Der Student muss bei der Arbeit mit dem Auftraggeber jederzeit beaufsichtigt werden.
■ Der Student muss vor der Durchführung die Genehmigung seiner geplanten Tätigkeit einholen.
■ Der Auftraggeber oder seine Familie können jederzeit verlangen, dass dieses Projekt gestoppt wird. In diesem Fall
werden andere Vorkehrungen in Absprache mit dem Studenten, dem Assessor des Studenten und mir getroffen.
Name des Vorgesetzten:
Unterschrift: ___________________________________________________________________________
Datum: _______________________
A it J
Name des Studenten_ __s_m__ _a_ _a__n_g__a__mStudentenausweis Seite | 45
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
älterer Menschen
BEWERTUNGSAUFGABE 6: VORGESETZTENBERICHT
AUFGABENÜBERSIC
HT:
Ihr Vorgesetzter am Arbeitsplatz muss einen Bericht ausfüllen, um Ihre
Fähigkeit zu bestätigen, eine Reihe von Fähigkeiten und Kenntnissen
nachzuweisen, die für diese Einheit erforderlich sind.
Wenn Ihr Vorgesetzter feststellt, dass Sie keine der Anforderungen/Aufgaben im Bericht erfüllt haben, wird Ihr Prüfer
Sie bitten, diese spezifischen Anforderungen/Aufgaben erneut zu erledigen.
ANLEITUNG:
■ Tragen Sie Ihren Namen in den Vorgesetztenbericht ein
■ Geben Sie Ihrem Praktikumsleiter eine Kopie des Berichts.
ANWEISUNGEN AN DEN VORGESETZTEN
Als Teil des Kompetenznachweises für diesen Studenten suchen wir Berichte von der Praktikumsbetreuerin/dem
Praktikumsbetreuer des Studenten. Dies ist Teil der Evidenz für die Einheit CHCAGE001 Facilitate the empowerment of
older people.
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 46
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
zu kommentieren, setzen Sie bitte ein Häkchen in der Spalte "Nicht in der Lage zu bestätigen"; oder wenn der Schüler
noch ein Praktikum absolviert, dann können Sie möglicherweise immer noch seine Arbeit in diesen Bereichen
beobachten, damit Sie dann in der Lage sind, die Eignung seiner Fähigkeiten zu kommentieren.
Was soll ich tun, wenn ich mir der Erwartungen nicht sicher bin?
Bitte wenden Sie sich an den Prüfer des Schülers, wenn Sie sich nicht sicher sind, welche Anforderungen an das
Ausfüllen dieses Vorgesetztenberichts gestellt werden. Der Student hat seine direkten Kontaktdaten.
Wer soll diesen Bericht ausfüllen, wenn ich dazu nicht in der Lage bin?
Wenn Sie nicht in der Lage sind, die Fähigkeiten des Schülers in allen folgenden Bereichen zu bestätigen, bestätigen
Sie bitte die Bereiche, die Sie können, und bitten Sie eine andere qualifizierte Person vom Arbeitsplatz, die Fähigkeiten
in den anderen Bereichen zu bestätigen. Sie müssen auch den Bericht unterschreiben.
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ Studentenausweis Seite | 47
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Student Assessment Booklet - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Ermächtigung
BERICHT DES VORGESETZTEN – CHCAGE001 ERLEICHTERN DIE BEFÄHIGUNG ÄLTERER MENSCHEN
Arbeitsplatz:
Verstehen Sie die Erwartungen und Anforderungen Ihrer Rolle auf der Grundlage der oben genannten
Informationen? JA NEIN
Beratungstherapie.
demonstriert
■ Mit älteren Menschen angemessen
kommunizieren, um Vertrauen zu
entwickeln und Beziehungen aufzubauen?
■ Zum Beispiel, indem sie so sprechen, dass
ihre Kunden sie verstehen können, indem
sie einen unterstützenden und
einfühlsamen Ansatz zeigen, indem sie
eine angemessene Körpersprache
verwenden und freundlich und interessiert
an dem sind, was sie zu sagen haben.
■ Hat der Schüler die Privatsphäre,
Vertraulichkeit und Würde der Kunden
gewahrt?
■ Z. B. indem vertrauliche Informationen
nicht ohne Zustimmung weitergegeben
werden, Kunden bei Bedarf Privatsphäre
haben und die Rechte der Kunden auf
ihre Würde respektiert werden
■ Hat der Schüler Dienstleistungen für Kunden
erbracht, indem er die
Arbeitsplatzrichtlinien und -verfahren
befolgt hat?
■ Hat der Schüler die Kunden ermutigt, nach
Möglichkeit an Wohnaktivitäten
teilzunehmen und bei Bedarf
Unterstützung zu leisten?
■ Suchen Sie nach Möglichkeiten, Kunden
für eine gesunde Lebensweise zu
gewinnen?
■ Z.B. durch Förderung von gesunder
Ernährung, Bewegung, sozialen
■ Erkennen Sie Risiken und ergreifen Sie
Maßnahmen, um diese zu reduzieren?
■ Zeigen Sie einen flexiblen,
anpassungsfähigen und
personenzentrierten Arbeitsansatz?
■ Z.B. durch Respektierung der eigenen
A s m i t a J a n g a m
Name des Studenten_ ___ __ __ _ _ ___ __ __ ___ __ __ _____________________Studentenausweis
___________________________________________________ Seite | 53
Elite Academy Australia RTO # 41199 - Broschüre zur Schülerbewertung - CHCAGE001Erleichtern Sie die
Befähigung älterer Menschen