Zu Hause

hnt dos hot m an

Fo lg e 2 : W a s m a n h a t d a ^ ^

1 W as ist richtig? O rdnen Sie zu. h brauchen viel Energie.

O brauchen w enig Energie.
O muss man heute benutzen.
( ) kann man in der Europäischen
w
Energiesparlam pen Union nicht m ehr kaufen.
Glühbirnen ...

1 m) 2 9 - 3 6 2 Sehen Sie die Fotos an und lesen Sie die Fragen. W as m einen S ie? Sprechen Sie.
sü Hören Sie dann und vergleichen Sie.

W er ist die Frau? W as ist ihr Problem ? Kann Tim helfen? W arum hat sie so viele G lühbirnen?

H>)29-36 3 W as ist richtig? Hören Sie noch einm al und kreuzen Sie an.

a W arum kann Frau Sicinski die O W eil sie an der Decke hängt - zu w e it oben für Frau Sicinski.
Glühbirne nicht selbst w echseln? O W eil sie keine G lühbirnen m ehr hat.

b W arum kann man keine O W eil Glühbirnen nicht richtig hell w erden.
Glühbirnen m ehr kaufen? O W eil G lühb irn en ve rb o ten sind.
 2

^ T\

V
c W as gibt Frau Sicinski Tim O ff O hrenstöpsel, weil B e tty und Paul so laut
zum Dank und w aru m ? Musik hören.
O Nichts, weil Tim kein G eschenk m öchte.

14» 36 4 W er w ohnt w o ? Hören Sie noch einm al und ordnen Sie zu. Tims Film

Betty und Paul T+m- Frau Sicinski

Tino

5 „Was man hat, das hat m an .“

Erzäh len Sie: W as sam m eln S ie ?
Ic h h a b e g a n z v ie l S e ife zu H a u se ,
W as haben Sie in g ro ß e r M enge? d e n n ich ka u fe je d e s S o n d e ra n g e b o t.

Ic h sa m m le K u g elsch reib er. A T

Ic h h a b e sc h o n ...
A Die Lam pe hängt an der Decke

A1 Wo i s t ...? O rdnen Sie zu.

'Q Die Lam pe hängt an der Decke. O Tim s Sachen liegen au f dem Tisch.
Ö D e r Schlüssel steckt im Schloss. O Tim steht au f der Leiter.
W o i s t ...? W o?
•
an |“~~p ü ber
im Papierkorb. s

au f fj3 u nter
fl
a u f d em Tisch.
hin ter 0 vor
Das B ild
o>

an d e r W and. in zw ischen

n eben
o .
im Regal.
an + d em = am
in + d em = im

A2 Suchbild: W as ist in Zim m er B an ders?

Sprechen Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner und finden Sie die sieben U nterschiede.

In Zim m er A liegt eine Katze au f dem Sessel. O In Zim m er B sitzt die Katze unter dem Tisch.

A3 Unser Kursraum
Pie- ßiich&r (iege-n auf de-n Ti$cbcn.
Was liegt/steht/hängt/steckt w o? Schreiben Sie Sätze.
Me-in tfc c k - f Im ivie-iner Tasche-,
W er findet in fü n f M inuten die m eisten Beisp ie le ?
 B Kann ich das auf den Tisch legen? j* 2
B1 W er sagt w as? O rdnen Sie zu.

O Ihre Sachen liegen noch auf dem Tisch.

Kann ich m eine Sachen auf den Tisch legen?

a Je

W o h in ? W o ?@ )
auf • d en Tisch, au f • d em Tisch,
auf • das Sofa, au f • d em Sofa,
T im legt d ie Sa ch en Tim s S a ch e n liegen
u nter • die Leiter, u nter • d er Leiter,
n eb en • die G lü h b irn en . n eb en • d en G lü hbirnen.

C* B2 Kettenübung: Wohin legen Sie Ihren Schlüssel? Sprechen Sie.

Ic h lege m e in e n S c h lü s s e l
u n te r m e in e n S tu h l.
D u leg st d e in e n S c h lü s s e l
u n te r d e in e n S tu h l. Ic h
lege m ein en S c h lü s s e l ...

B3 Einen Arbeits- oder Lernplatz einrichten

a Lesen Sie. W as m achen Sie auch? Erzählen Sie. M ein S c h re ib tis c h ste h t a u c h a m F e n s t e r .

Gut arbeiten u n d lernen -

das kla p p t am besten m it R u h e, L ic h t u n d O rdnung. H ie r sin d unsere Tipps:

Ruhe Hängen Sie ein Schild an die Tür: „Bitte nicht stören!“
Im m er noch zu laut? D ann stecken Sie Ohrenstöpsel
in die Ohren.
L ich t Licht ist wichtig. Stellen Sie den Schreibtisch am
besten ans Fenster und stellen Sie eine Lam pe auf
den Schreibtisch.
O rd n u n g Räum en Sie den Schreibtisch jeden Abend auf:
Legen Sie Papier und Stifte wieder in die Schubladen
und stellen Sie die Bücher ins Regal.

b M arkieren Sie in a w ie im Beispiel und ergänzen Sie die Tabelle.

W o h in ? W o ? (jg | W o h in ? W o ? (jg)

leg g -n.. liegen stecken

stehen hängen

B4 Bilder bauen und beschreiben

u

A rbeiten Sie in G ruppen und „bauen“ Sie ein Bild. A n d e r W a sse rfla sc h e
h ä n g t ein S c h lü s s e l....
□

Zeigen Sie einer anderen G ruppe Ihr Bild.

Die anderen beschreiben das Bild.

♦ W ir legen einen Stift neben die W asserflasche.

O Und m einen Schlüssel hängen w ir an die Flasche. W arte: So! ...
 C Stellen Sie die Leiter dahin.

C1 da - dahin
H))37 a Was sagt Frau Sicinski? Hören Sie und kreuzen Sie an.

1 Stellen Sie die Le ite r O d a . O d a h in .

2 O Da O Dahin steht sie genau richtig.

W o ? (^ ) W o h in ?

hier/d a/d o rt | h ie rh in /d a h in /d o rth in

b Fragen Sie und antw orten Sie.

♦ W ohin soll ich die Pflanze stellen?

O Dorthin, bitte.
♦ Ans Fenster?
O Ja , genau. D ort steht sie gut.

• Pflanze -» an • Fenster • Einkäufe -» vor • Kühlschrank • Papierkorb neben • Schreibtisch

• Lampe -» in • Ecke ...

C2 Was sagt Frau Sicinski noch? Ergänzen Sie.

a Ich kann nicht m ehr au f die Le ite r steigen. Steigen Sie doch b itte rauf., . f r . raus

b Vorsicht, Tim! Fallen Sie nicht

rein

c Die G lühbirne kom m t da - in den Müll.

rauf
3°
runter ; fallen
F allen Sie n ich t run ter. runter

rüber
C3 Was sagen die Leu te?
a O rdnen Sie zu.

rc inkommon den Stift rübergeben rauskommen den Müll rausbringen

b Schreiben Sie Gespräche zu den Situationen in a. Spielen Sie dann.

0 Störe- io h ?
« N&m, nichf. KoMMe-n
S i c dooh re-'m, fra u Meie-r.
D Mitteilungen im Mietshaus 2
D1 W elche Mitteilungen hängen in einem M ietshaus aus?
a Lesen Sie und notieren Sie.

1, An alle M ieter der Friesenstraße 28!

In letzter Zeit stehen im m er w ie d e r Autos in der
Sehr geehrte H ausbew ohner, H ofeinfahrt. Das A bstellen von Autos im Hof
o der in d er Einfahrt ist verb o ten . Bitte benutzen
bitte trennen Sie den Müll sorgfältig.
Sie die Parkplätze vor dem Haus oder stellen Sie
Leid e r liegt im Biom üll im m er w ie d e r
Ihr Auto in der Garage ab.
anderer Abfall, zum Beispiel Plastik.
Mit freundlichen G rüßen
Bitte beachten Sie: Die M üllabfuhr leert
Thom as B e h rin g e r- H ausverw altung
falsch befüllte M ülltonnen nicht.
Vielen Dank für Ihre Mithilfe.

A. Besic - H ausm eister Liebe Nachbarn,

am SaMStaq feiern wir unseren Einzug M it
eineM kleinen Fest. Es kann ein bisschen laut
werden. Mir hoffen a u f Ihr Verständnis. Oder
kOMMen Sie doch ra u f und feiern Sie M it!
Herzliche Grrüße
Sehr g e e h r t e r Herr Raab, Sandy und Nico ttiller
ich k ü n dige m e i n e n M i e t v e r t r a g für
die W o h n u n g in der F r i e s e n s t r a ß e 28
f ri s t g e r e c h t zum 31.8. Für den
W o h n u n g s ü b e r g a b e t e r m i n rufe ich Sie
Heizungsablesung für
in den n ä c h s t e n Ta g e n an.
Friesenstraße 28
Mit f r e u n d l i c h e n G r üßen
P. Gu a c h o
Sehr geehrte Dam en und Herren,
die Firm a Heizo W ärm em essung
liest dem nächst die Heizungen ab:
am 10.7 0., ca. 7.30 Uhr bis 9.00 Uhr
Sehr g e e h r t e Frau Nosikova,
Bitte entfernen Sie Möbel
die M o d e r n i s i e r u n g im Haus ist a b g e s c h l o s s e n .
Wir freuen uns mit Ihnen über neue, große
und G egenstände vor den
B a lkon e und n i e d r i g e H e i z k o s ten . Ab dem 1.9. Heizungen. G eben Sie bei
erhöht sich Ihre K a l t m i e t e auf 458 Euro. A b w esen heit den W ohnungs­
Mit f r e u n d l i c h e n G r üßen schlüssel Ihren N achbarn.
Claudi a Rosenstock

b Lesen Sie die M itteilungen noch einm al. W as ist richtig? Kreuzen Sie an. SC H O N F E R T IG ? Sch reib en
Sie ein e M itteilung für Ih r
1 J!8 (D ie M ieter sollen den Müll b esser trennen. M ie tsh a u s/ Ih re n Kursraum.
2 O A utos d a rf man nur vor dem Haus oder in der Garage parken.
3 O Herr Guacho zieht am 1.9. in die Friesenstraße 28.
4 O Alle H ausbew ohner dürfen zur Party kom m en. W ir dü rfen keine
5 O Frau Nosikova muss ab Sep tem b er m ehr M iete bezahlen. S c h u h e vo r d ie
6 O Die M ieter müssen für die Heizungsablesung selbst zu Hause sein. W o h n u n g stü r stellen .

D2 Im Kurs: W elche Regeln gibt es in Ihrem H aus? K in d e rw a g e n u n d F a h rrä d e r d a r f m a n

W as ist erlaub t? W as ist verbo ten ? n ic h t v o r d en A u fz u g ste lle n , m a n

m u s s sie u n te r d ie T re p p e stellen .
Erzählen Sie.
 E Zusammen leben

E1 Gespräche im Mietshaus
a Hören Sie die Gespräche und ordnen Sie zu.

Gespräch Foto
1 o
2

3
4

b W er hat w elches Problem ? Hören Sie noch einm al und kreuzen Sie an.

H err B a s s o H e rr D o le z a l
D er Briefkasten I I . 1 ist kaputt. O O
... hat den Schlüssel vergessen. O O
Der Aufzug kom m t nicht. O O
Die Heizung fun ktio niert nicht. O O
F ra u W e iß Fra u B u d a n o v
O O
O O
O O
O O

E2 W elche anderen Problem e im M ietshaus kennen S ie? Sam m eln Sie im Kurs.

P a £ Tre-ppe-i'ihavS o f t < ,c h m tz \ ^ .
Pc-r tt\incI Von ivie-ine-iv1 N achbarn l
b&llt viel und lau«-.

E3 Arbeiten Sie zu zweit. W ählen Sie ein Problem aus E1 oder E2.
u

Spielen Sie Gespräche und finden Sie eine Lösung für das Problem .
□

Hallo, F ra u /H e rr... Sagen Sie mal: Das Treppenhaus ist ziem lich schm utzig. Finden Sie nicht auch?
O Da haben Sie recht. W er muss das denn putzen?
♦ Na, Sie! Je d e W oche muss ein M ieter das Treppenhaus putzen.
O O h, tut mir leid. Das habe ich nicht gewusst.

S a g e n S ie m a l :... F in d e n S ie n ic h t a u c h ? D a h a b e n S ie recht. / N a tü rlic h . / G ern.

E n tsc h u ld ig u n g . D a r f ich S ie e tw a s fra g e n ? W a s ist (d en n ) lo s?

Ic h h abe ein P r o b le m / e in e F r a g e / e in e B i t t e :... (D a s ist d o ch ) K e in P ro b lem . D a s m a ch e ich g em ./so fo rt.

M it w em m u s s / k a n n ich d e n n d a s p re c h e n ? O h, E n tsc h u ld ig u n g . D a s w a r kein e A b s ic h t.

S e ie n S ie b itte so n ett und ... Oh, tu t m ir leid. D a s h a b e ich n ic h t g e w u s s t

D a n k e fü r Ih r V e rstä n d n is. Tu t m ir leid. D a s g eh t n ic h t, w e i l ...
D a s p re c h e n S ie a m b e ste n m it .../ D a ru fen S ie ... an.
 2
E 4 Lesen Sie die N achrichten und m arkieren Sie w ie im Beispiel.
W arum brauchen die Personen H ilfe? W as ist die B itte an die N achbarn?
W ie bekom m en die Nachbarn die Schlüssel für die W ohnung?

H allo G alin a, ich fa h re am W o chenend e zu m ei­

Uiebe frav fchcrt,
mor^n früh kommt die 'Firma
tt&izo fü r die Jahreiableiun^
Ich habe- IrrühSchicht \ind m<,<,
<,chon vm halb ie o h i w e c
Körnten S ie die- fnrrvia bitte
in meine Wohnung la^en? Pa?
iwäre- (,ehr n ett vovi Ihnen. IcJh
. , E -M ailsenden
w e rfe meine-n Sch lüg e! in
Ihren örieffeasten — w ie beim
letzten Mal, j a ? Ich hoffc,
ola? in Ordnung fü r Sic-.
Vielen Panfc fü r Ihre tf i l fe
und herz\icJr\e & riifie
fcasha Sabia
ner S c h w e ste r. Sie ist k ran k und ich soll a u f die
K in d e r au fp asse n . K ann st du bitte meinen B rie f­
kasten leeren und die Pflanzen g ieß en ? Bist du
heute Abend zu H ause? Dann komme ich vorbei
und bringe meinen Sch lü ssel mit.
Bis sp äter! Britta
Ir
H allo H err N e u m a n n ,
ich m uss am W o c h e n e n d e a rb e ite n . W ü rd e n
S ie w ie d e r m it m e in e m H und sp a zie re n g e h e n ?
D as w ä re w irk lic h n e tt. Ich klin g le h e u te A b e n d
bei Ih n e n , ja ? D ann k ö n n en w ir alle s b e sp re ch e n
und S ie b e k o m m e n gleich m e in e n Sch lü ssel.
V ie le G rü ß e
M an u e la K lo se

E5 Um Hilfe bitten
a W ählen Sie eine Situation o der finden Sie selbst eine Situation.
Schreiben Sie eine N achricht an Ihre Nachbarin / Ihren N achbarn.

Situ atio n 1 Situ atio n 2

am Montag geschäftlich nach Morgen kom m t ein H andw erker
Moskau fliegen meine Katze füttern zu Ihnen. Le id e r müssen Sie arbeiten.
den Schlüssel heute Abend abholen Ihre Nachbarin / Ihr N achbar soll den
Danke und viele Grüße H and w erker in Ihre W ohnung lassen. Sie
bringen den Schlüssel am A bend vorbei.

V\ebe 'Frau htaaS, L-iebefL-ieber

icM m<& ... Können S ie bitte
S ie hönnen ... bei mir ...

(Ihr Name')

b Tauschen Sie die N achricht m it Ihrer Partnerin / Ihrem Partner. KHi Mi m t t H fll S p ie le n Sie
Sie/Er schreibt eine A ntw ort. d ie Situ ation en als G espräch.

K ein P ro b lem . D a s m a ch e ic h gern.

. L e id e r k a n n ich ... n i c h t ..., w e i l ...
I Gram m atik und Kommunikatio n

Grammatik

1 W echselpräpositionen DH 6.02 Was ist wo an Ihrem Lernplatz?

Schreiben Sie.
„Wo?“ + D ativ (^ ) „W ohin?“ + Akkusativ @
auf • d em T isch • d en T isch Auf ine-me-iYi Ti$ch i t e h f ein
• d em Sofa • das Sofa L-aptop. N eben denn Uapfop
• d er L e ite r • d ie L e ite r $feh + eine Uarwpc-, ...
n eben • d en G lü h b irn e n • die G lü h b irn e n
D ie Sa ch e n lieg en au f E r legt d ie S a ch e n auf
d em Tisch. d e n Tisch.
a u ch so : an, hinter, in, über, unter, vor, zw isch e n
Sie haben eingekauft. Wohin kom­
2 Verben mit W echselpräpositionen H0 6.O2 men Ihre Einkäufe? Schreiben Sie.

„Wo?“ + D ativ (gj) W o h in ? “ Akkusativ Ich Stelle d ie M Uch in

lieg en legen den ICvhlSchranfc. O ietränke
stehen stellen Stelle icM auf d&n ß a llcon.
stecken stecken
P ie - Seife- ...
hängen hängen

3 Direktionaladverbien GH 7.02 Was sagt die Frau? Schreiben Sie.

W o? ( 0 ) W o h in ?
hier/da/dort h ie rh in /d a h in /d o rth in
Ste llen Sie d ie L e ite r dahin,
rein /rau s/rau f/ru n ter/rü b er
9°
r u n t e r ; fallen
Fallen Sie n ich t runter.

Kommunikation Sie fahren für eine Woche weg.

Schreiben Sie eine Nachricht an
JE M A N D E N UM H I L F E B IT T E N : Ich habe ein Problem . Ihre Nachbarin.

Störe ich ? | S a g e n S ie m a l :... F in d e n S ie n ic h t a u c h ? | E n tsc h u ld ig u n g .

D a r f ich S ie etw a s fra g e n ? | Ic h h abe ein P ro b lem . / ein e Fra g e. / e in e B itte . L-iebe f r a u Abele,
M it w em m u s s / k a n n ich d e n n d a s p re c h e n ? | S e ie n S ie b itte so n e tt u n d ... nächste Woohe
besuche ich weine
N A CH BA RN UM H I L F E B IT T E N : K önnten Sie b itte ... E ltern Im ien. ...

Ic h habe F r ü h s c h ic h t u n d m u ss u m h a lb se c h s weg.
Ic h fahre a m W o ch e n e n d e zu m e in e r S ch w e ste r.
K ö n n te n S ie d ie F irm a b itte in m ein e W o h n u n g la ss e n ?
K a n n st d u b itte m e in e n B rie fk a s te n leeren u n d d ie P fla n z e n g ie ß e n ?
W ü rd en S ie w ie d e r m it m e in e m H u n d s p a z ie re n g e h e n ?