Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Semester Thema 2
Die Wortgruppen
(Arssenjewa, S. 291 – 297)
1
5. Semester Thema 2
Beachten Sie:
1. Eine Wortgruppe ist eine sinnvolle und grammatische Verbindung von
___________________. Zu den Wortgruppen rechnet man nicht: mehrteilige (wird
geschrieben werden) und zusammengesetzte Prädikate (muss geschrieben werden),
Präpositionalgruppen (auf dem Tisch), Phraseologismen und stehende Wendungen
(blinde Gasse, auf Schritt und Tritt) u.ä.
2. Keine Wortgruppe, sondern ___________________ist die Verbindung von
_______________________________: Die Kinder lachen.
2
5. Semester Thema 2
3. Die Wortgruppe ist eine inhaltliche und grammatische Einheit, deshalb bilden
sinnlose Verbindungen keine Wortgruppe: z.B. im Satz „Nicht nur die Bläue ihrer
Augen machte einen Teil ihrer Schönheit aus“ bilden die nahe stehenden Wörter
„Augen machte“ keine Wortgruppe.
4. Präpositionalgruppen können durch die Rektion oder durch die Anschließung
mit dem Kernglied zu einer Wortgruppe verbunden werden:
Rektion Anschließung
die Werke des Dichters die Werke von H. Heine
die Hoffnung auf Hilfe die Blumen auf dem Tisch
stolz auf die Auszeichnung rot vor Scham
auf das Äußere halten sich auf den Füßen halten
(die Unfallursache) liegt an einem Fehler (die Leiter) liegt am Baum
zu einer Volkssportart werden zu Fuß gehen
vom Film enttäuscht vom Arzt untersucht
Unterscheiden Sie grammatische Beziehungen, in die die Glieder einer
Wortgruppe zueinander treten (Kongruenz, Rektion, Anschließung) und die
Satzglieder (Objekt, Attribut, Adverbialbestimmung).
Attribute sind alle näheren Bestimmungen zum Substantiv, die durch die
Kongruenz (eine schwierige Frage), durch die Rektion (die Frage nach dem Preis) oder
durch die Anschließung (das Fenster rechts) zum Substantiv als Kernglied zu einer
Wortgruppe verbunden werden. Bei der Kongruenz kann aber das untergeordnete Glied
nicht nur die Funktion des Attributs (ein parkendes Auto) erfüllen, sondern auch als
Apposition auftreten (Peter der Große, ich als Vorsitzender). Die Kongruenz betrachten
Sie näher im Thema „Attribut“, wo Sie auch kongruierende und nichtkongruierende
Attribute wiederholen (schöne Minsker Straßen, in den neunziger Jahren).
Die Rektion der Substantive wird im Thema „Attribut“ bearbeitet, die Rektion der
Verben und der Adjektive – im Thema „Objekt“.
Durch Anschließung werden gewöhnlich Adverbien, Präpositional-, Infinitiv- und
Partizipialgruppen mit anderen Wortarten verbunden, die als Adverbialbestimmungen
(im Garten spielen), Objekte (versprechen, sich zu bessern) und Attribute (das Fenster
rechts, die Kinder im Garten, das Bedürfnis zu sprechen) in den Sätzen auftreten.
Kongruenz Rektion Anschließung
Attribut eine schwierige Frage die Frage des Lehrers die Frage an den Lehrer
meine / diese / keine die Frage nach dem Preis das Fenster rechts
Frage die Kinder im Garten
glückliche Kinder das Bedürfnis zu sprechen
Objekt nach dem Preis fragen versprechen, sich zu bessern
über den Sieg glücklich glücklich, gewonnen zu haben
auf den Gast warten
Adverbial- lange / einen Augenblick warten
bestimmung blendend blau
im Garten spielen
3
5. Semester Thema 2
Wortgruppe
4
5. Semester Thema 2
Übung 5. Finden Sie Wortgruppen in diesen Sätzen, bestimmen Sie die grammatische
Beziehung zwischen den Gliedern:
Haben die Jugendlichen kein Interesse an der Politik? Feiern sie lieber? Denken sie
nicht an die Zukunft? Die junge Generation hat ein großes Interesse an Problemen der
Globalisierung, Gerechtigkeit und Ökologie. Junge Leute vermissen wirkliche
Antworten auf diese Fragen.
Übung 6. Erweitern Sie den Satz mit verschiedenen Wortgruppen: Goethe arbeitete an
„Faust“ 60 Jahre.
5
5. Semester Thema 2
Übung 9. Wie stellen Sie sich einen aufregenden Urlaub vor? Wo und wie haben Sie
Ihren letzten Urlaub verbracht. Erzählen Sie Ihren Kommilitonen darüber, gebrauchen
Sie dabei möglichst viele Wortgruppen.